Jak moi rodzice zabrali mnie do jedzenia
Kierując się chęcią rozrywki naszego dziecka, jesteśmy gotowi zorganizować mu prawdziwe wakacje. Zapraszając animatorów w kostiumy leśnych zwierząt, denerwujemy się, gdy dzieciak otwarcie się ich boi, ucieka i chowa się. To tylko wilk z bajki, lalka wielkości mężczyzny, co w tym takiego strasznego?
Cała sala trzęsła się od śmiechu, braw i pisków. Ruddy dzieci radośnie klaskały w dłonie i krzyczały, śpiewając: „Zostawiłem babcię, zostawiłem dziadka!” Dorośli uśmiechali się z satysfakcją, patrząc, jak bawią się ich mali koneserzy lalek.
Tylko mała dziewczynka o wielkich oczach pełnych łez i przerażenia trzęsła się i szlochała w ramionach zdezorientowanych rodziców. Na frazę „Zjem cię!” podskoczyła i po prostu wyleciała z sali.
- Tak-a-wai bo-o-lshe nie idź tutaj, dem ?! - Przez łzy bełkotała bladymi ustami ze strachu i ciągnęła matkę za rękę.
Mama i tata, patrząc na siebie zaintrygowani, próbowali ją przekonać, żeby wróciła na korytarz i obejrzała opowieść.
- Słyszysz, jak dzieci to lubią? To bajka o Kołoboku! Może to zobaczymy?
Dziewczyna zbladła, w jej oczach był prawdziwy przerażenie, łzy spływały jej po policzkach, a na myśl o powrocie do holu przycisnęła się do ściany i potrząsnęła głową.
- Co z nią? - wyszeptali mama i tata, kierując się prawie biegiem do wyjścia.
- Może nadal jest mała?
- Chodź, maleńka, tam w korytarzu i mniej siadaj, i nic.
- Może pokażesz to psychologowi?..
W większości przypadków wrażliwość naszych dzieci dotyka nas. Zachwyt dla kwiatów, motyli, ptaków, burzliwa radość na spotkaniu z rodzicami czy wzruszająca opowieść o spędzonym dniu wywołuje uśmiech. Ale szlochanie z łkaniem i załamywaniem rąk z powodu upadłego cukierka, złamanego kwiatu lub przypadkowo rzuconej frazy „Zostawię cię tutaj teraz” wywołuje pragnienie uspokojenia, wstydu lub ostrego stłumienia „rozmnażania się smarków”, zwłaszcza jeśli chłopiec płacze. Strach przed ciemnością, wysokościami, wodą, zamkniętymi przestrzeniami i innymi rzeczami u dziecka każe nam myśleć o przyczynach takich fobii i możliwości pozbycia się ich u dziecka.
Kierując się chęcią rozrywki naszego dziecka, jesteśmy gotowi zorganizować mu prawdziwe wakacje. Zapraszając animatorów w kostiumy leśnych zwierząt, denerwujemy się, gdy dzieciak otwarcie się ich boi, ucieka i chowa się. To tylko wilk z bajki, lalka wielkości mężczyzny, co w tym takiego strasznego? Wszystkie pozostałe dzieci bawią się, krzyczą, wręcz chwytają wilka za ogon, a bohater wakacji, cały we łzach, trzęsie się w ramionach matki na widok kłów szarego drapieżnika. Wszystkie wysiłki idą na marne. To nieprzyjemne, denerwujące, jak bardzo w końcu możesz się wszystkiego bać?
Czy wysoka emocjonalność jest dobra czy zła?
Jak wychować wrażliwe dziecko, które boi się prawie wszystkiego na świecie?
Naiwne lęki z dzieciństwa - czy wyrośnie, czy „będziemy leczyć”?
STRACH JEST JEDEN DLA WSZYSTKICH
Do pewnego stopnia strachu mogą doświadczać wszyscy ludzie bez wyjątku, ale strach jako główne doznanie, rodzaj emocjonalnej pułapki o wielkiej sile, wpływającej na zachowanie, jakość życia i ogólnie los, jest nieodłączny tylko u przedstawicieli wizualnego wektor.
Wizualne dziecko czerpie nieopisaną przyjemność z kontemplacji wszystkich kolorów świata. Przekazując informacje przez swój główny sensor - wizję, dziecko szczerze wierzy we wszystko, co widzi, szczęśliwie fantazjuje i bierze wszystko do serca, przeżywając emocje od negatywnego do pozytywnego. Każdy rodzaj kreatywności związany z szeroką gamą kolorów jest postrzegany z hukiem i jest łatwy. W każdej kropli deszczu widzi tęczę, w każdym kwiatku - słońce, aw uśmiechu matki - szczęście. Jednocześnie zepsuta zabawka, uciekający balon czy stopione lody to prawdziwy smutek, jeśli nie koniec świata. Huśtawka emocjonalna może kołysać się w jedną lub drugą stronę. Są to przejawy tego samego wektora wizualnego, często mylonego z kaprysami lub pobłażaniem sobie.
Kluczem do przetrwania widza w prymitywnym stadzie było pełnienie gatunkowej roli dziennego strażnika. Jego zadaniem było: a) widzieć i b) bać się drapieżników lub wrogów. Współczujący i wrażliwy właściciel wektora wizualnego nie był w stanie przetrwać bez ochrony swoich współplemieńców i często stawał się ofiarą własnych błędów. Przeoczony - został zjedzony. Dlatego to właśnie strach przed śmiercią sprawił, że starożytny dziennik odwrócił głowę o 360 stopni i zerkał na sawannę w poszukiwaniu niebezpieczeństwa.
Stąd lęk przed śmiercią, największy, wieloletni i najgłębszy, stał się źródłem wszystkich innych lęków i fobii osoby wizualnej.
Bogata wyobraźnia i wyobraźnia sprawiają, że świat małego widza jest jasny i kolorowy, nawet jeśli nie jest. Wyimaginowani przyjaciele, animowane zabawki, bohaterowie książek i bajek to naturalny etap rozwoju wizualnego dziecka. Każdy wątek dziecięcej twórczości jest doświadczany przez widza u szczytu swoich możliwości emocjonalnych, „płonie z całego serca”, martwiąc się o bohaterów i włączając siebie w każdą, nawet najbardziej bajkową opowieść.
Tym samym kojarząc się z tym samym Kolobokiem, Chłopcem z palcem, Czerwonym Kapturkiem czy innymi bohaterami bajek, dzieciak całkowicie wchodzi w rolę, przeżywając wszystkie wrażenia, jakie jego zdaniem odczuwa bohater. Raduje się, tak się raduje, śpiewa, tak śpiewa i oczywiście umiera, więc umiera, zjadany przez drapieżniki … Wysoka amplituda emocjonalna wektora wizualnego plus starożytny, dlatego najpotężniejszy strach przed śmiercią z zębów dzikich zwierząt pogrąża się małe dziecko w stan nieodpartego horroru, aby uświadomić sobie przyczynę, której (a tym samym bardziej wyjaśnić rodzicom) dziecko z pewnością nie może.
Prawdziwy horror chwyta dziecko, gdy źródłem strachu są jego rodzice, którzy straszą dziecko zza rogu, w ciemności, albo chwytają jego nogi pod kołdrę i mówią: "Zjem cię!"
FEAR-AHI: Nonsens CZY Pułapka?
Takie epizody i doświadczenia z dzieciństwa rejestrują rozwój wektora wzrokowego w stanie strachu. A ponieważ rozwój nie tylko wizualnego, ale dowolnego wektora jest możliwy tylko do końca okresu dojrzewania, czas manewru jest ograniczony do 12-15 lat, po czym nierozwinięty wektor przejawia się jako nierozsądne napady złości, skandale, wyjaśnianie związków, rozmaitych lęków, fobie, ataków paniki, totalnych i bezmyślnych przesądów i innych patologicznych „fantazji”. Ekstremalny (i nieodwracalny) stopień negatywnego stanu jest nerwicą wektorową, wygląda jak całkowita bezduszność, bezduszność i obojętność na jakąkolwiek osobę, zwierzę lub roślinę.
Komiczne i pozornie nieszkodliwe domowe strachy na wróble Babai, Jagi, złego wujka lub wyrażenie „Zjem cię”, straszące zza rogu, zwłaszcza ciemnego, historie w stylu Chukovsky'ego lub braci Grimm, straszne opowieści z jedzenie, bajki z morderstwem i krwią utwierdzają w pamięci dzieciaka czerpiącego przyjemność ze strachu. To proste: przestraszyłem się, połaskotałem nerwy, potrząsnąłem emocjami - podobało mi się. Trudniej się rozwija, łatwiej jest podążać ścieżką najmniejszego oporu - od horroru po horrory. Więc całe życie gra emo, jest gotowy, kocha horrory, wierzy w mistycyzm i bawi się przesądami, znakami, idzie do wróżbitów, ścieżkami, by zrzucić na nich odpowiedzialność za swoje życie, a potem lenistwo umysłu rozwija się, staje się zbyt leniwy, aby się uczyć, łatwiej wierzyć w talizmany, korupcję i wróżenie.
Emocje dzieci to cegiełki, z których zbudowany jest cały scenariusz życiowy małego człowieka, a tylko od rodziców zależy, w jakim kierunku będzie się rozwijał dziecko - wstecz, w strach, czy do przodu, w miłość i współczucie.
Zrozumienie dziecka, dostrzeżenie w nim osobowości, uświadomienie sobie mechanizmów jego myślenia i ukierunkowanie jego rozwoju do przodu - to obserwacja niesamowitej formacji wysoko rozwiniętego członka społeczeństwa, który wie, jak i kocha żyć nawet bardziej niż jego rodzice, który wie czym jest szczęście, miłość i poświęcenie i kto będzie w stanie zmienić ten świat na lepsze.
SILNIEJSZE NIŻ TYLKO STRACH … MIŁOŚĆ!
Wizualne dziecko to morze miłości, radości, podziwu, zaskoczenia, śmiechu, pytań i historii. Plus łzy, gorzkie łzy, szlochanie, szloch, drganie ramion i smutne westchnienia. Co więcej, wszystkie powyższe mogą być obecne prawie w tym samym czasie. Albo lawina emocjonalna spada z ujemnego szczytu, albo ptak emocji leci do pozytywnego.
Dla takiego dziecka na pierwszy plan wysuwa się emocjonalna więź z matką. Jest wektor, są emocje, szukają wyjścia, a jeśli dziecko nie może się nimi podzielić z mamą, znajdzie sobie kolejny przedmiot - przyjaciela, czasem fikcyjnego, zabawkę, zwierzaka, aw w przypadku śmierci zwierzaka lub utraty ulubionej zabawki będzie to straszny cios dla niego wiodącego czujnika, czyli oczu. Stąd pogorszenie wzroku, korekcja, okulary i inne problemy.
Przeżywając wszystkie swoje emocje z matką, czując silną więź i wzajemne zrozumienie, maluch już od głębokiego dzieciństwa uświadamia sobie, że to właśnie komunikacja z człowiekiem, a nie zabawkami, kwiatami czy zwierzętami, sprawia mu największą przyjemność. Oczywiście bawi się z nimi i nadal żywo interesuje się otaczającym go światem, ale to osoba jest dla niego priorytetem. To właśnie więź z matką, która rozumie swoje wizualne dziecko i widzi w nim nie przerażającą płaczkę, ale delikatną emocjonalną fontannę o wielkim potencjale, staje się kluczem do uczenia się współczucia, wychodzenia na zewnątrz, empatii dla innych i, jako w rezultacie uwolnienie od lęków.
Ze szczególną uwagą należy wybierać książki, spektakle, filmy i bajki dla dziecka z wektorem wizualnym. Tylko szczere współczucie, empatia dla życzliwych i silnych bohaterów Andersena, Hugo, Korolenki wypycha wrodzony strach i daje potężny bodziec do rozwoju wizji w miłość. Od „umiłowanego siebie” do „kochać cały świat”. Rozwinięta osoba wizualna nie boi się absolutnie niczego, nie boi się. Uderzającym przykładem takiego rozwoju są legendarne siostry miłosierdzia, które podczas Wielkiej Wojny Ojczyźnianej pod ciężkim ostrzałem ciągnęły na ramionach rannych żołnierzy z pola bitwy. Miłość do ludzi i wartość życia żołnierzy była dla nich czymś więcej niż strach o siebie. Poświęcenie dla innych, współczucie i miłość - to wartości rozwiniętego wektora wizualnego, do których trzeba dążyć.
Rodzi się wizualne dziecko, które ma już w swoim arsenale niezbędne właściwości, ale to, czy będą się rozwijać, czy pozostaną na niskim poziomie, zależy wyłącznie od charakteru wychowania aż do okresu dojrzewania.
Wszystkie nasze domowe strachy na wróble, przerażające bajki i bajki wyglądają na nas, dorosłych, na takie niewinne figle, na które nie powinniście nawet zwracać specjalnej uwagi. Nie zauważamy, jak stopniowo, dzień po dniu dziecko przyzwyczaja się do lęku, zamyka się w strachu, zatrzymuje rozwój jego wektora wzrokowego, a pod koniec okresu dojrzewania uzyskujemy 0% zdolności do współczucia i 100% pragnienia bycia w centrum uwagi, otrzymywania dla siebie, widzenia tylko siebie, poczucia siebie.
Jedno wielkie „DAJ” i maleńka przyjemność z otrzymywania tego zamiast dużego „DAJ” oraz nieograniczona, pełna i żywa przyjemność z wypełniania wizualnego wektora przez całe moje życie. Zastanów się, czy jakość życia Twojego dziecka jest warta koloboksów, czerwonych czapek lub kashchei?
