Witam 1 września! Jakiego inteligentnego dziecka brakuje w szkole
Nawet jeśli dziecko w szkole domowej doskonale rozwija swoje zdolności intelektualne, rodzice powinni zastanowić się, czy wiedza, umiejętności i zdolności są jedynymi składnikami szczęścia w życiu? W końcu, jeśli się nad tym zastanowić, wyraźnie widać, że szczęście składa się z relacji z innymi ludźmi - z ukochaną osobą, z krewnymi i przyjaciółmi, z kolegami i po prostu znajomymi.
Przed nami 1 września - wyczekiwany Dzień Wiedzy, początek nowego roku akademickiego, kolejny rok niesamowitych odkryć, kolejny krok w dorosłość!
Dlaczego więc na energiczne pytanie dorosłych: „Cóż, tęskniłeś za szkołą?” - często dzieci odwracają wzrok w bok i robią smutną minę? Może są przegranymi i po prostu nie chcą się uczyć?
Za sprytny do szkoły
Problem w tym, że wśród dzieci, które nie lubią szkoły, jest wiele dzieci zdolnych i rozwiniętych. Dzieci te uważają czas spędzony w szkole za stracony. Czują się mądrzejsi niż inne dzieci w swojej klasie. Czego klasa uczy się na lekcji, ci faceci wiedzą od dawna, nie muszą powtarzać tego samego dziesięć razy - za pierwszym razem uczą się nowych informacji. Ich prawdziwe życie i rozwój zaczyna się po lekcjach - koła, kluby sportowe, lekcje języka angielskiego, muzyka, programowanie i wiele, wiele więcej, czego nie uczy się w nowoczesnej szkole. Często zdarza się paradoksalna sytuacja, gdy uzdolnione dziecko jest niedopracowane i, szczerze mówiąc, znudzone w szkole i przeciążone dodatkowymi zajęciami poza szkołą.
Z reguły są to dzieci z wektorem dźwiękowym lub dźwiękowo-wizualną wiązką wektorów. Ich zdolność uczenia się jest naprawdę wyższa niż większości ludzi. Standardowy program szkolny jest dla nich zbyt łatwy, więc rodzice często muszą się męczyć, gdy takie dziecko ponownie zadaje pytanie:
„Dlaczego potrzebuję szkoły? Już to wszystko wiem lub mogę się tego nauczyć”
Zaawansowani rodzice, widząc „cierpienie” uroczych dzieci i dbając o ich pełny rozwój intelektualny, zabierają je ze szkoły, aby przenieść je do szkoły domowej. Na szczęście Internet jest teraz pełen programów szkoleniowych i kursów na dowolny temat.
Ale w domu często pojawiają się nowe trudności - bez dobrej organizacji ze strony rodziców nauka w domu zamienia się w domową bezczynność, czyli całodobowe siedzenie przy komputerze z przerwą na kręgi i sekcje, którego zainteresowanie słabnie, w miarę jak komputer wciąga coraz bardziej.
Ale nawet jeśli tak nie jest, a dziecko uczy się w domu i doskonale rozwija swoje zdolności intelektualne, rodzice powinni zastanowić się, czy tylko wiedza, umiejętności i zdolności są składnikami szczęścia w życiu? W końcu, jeśli się nad tym zastanowić, wyraźnie widać, że szczęście składa się z relacji z innymi ludźmi - z ukochaną osobą, z krewnymi i przyjaciółmi, z kolegami i po prostu znajomymi.
Przeszkadzają mi
Pozbawienie zdrowego dziecka krzyczącego, biegającego, niezbyt inteligentnego z jego punktu widzenia kolegów z klasy jest dokładnie tym, czego świadomie chce. Wcześniej okoliczni rówieśnicy nie byli z niego zbytnio zadowoleni z komunikacji, ale teraz wydają się zupełnie niepotrzebni. Od dzieciństwa, czując swą wyższość intelektualną, dźwiękowo-wizualne dziecko może wykazywać arogancję wobec kolegów z klasy, a oni z kolei nie pozostają zadłużeni. Znika chęć komunikowania się, a wraz z nią i tak krucha umiejętność budowania relacji zostaje utracona.
Dziecko zamyka się w swoim świecie. Egocentryzm w wektorze dźwiękowym oddziela go od otaczającego świata, tworząc iluzję własnego geniuszu. Rodzice często nie rozumieją, że jeśli ta skorupa egocentryzmu nie zostanie przerwana przed końcem dojrzewania, to w przyszłości będą musieli zmierzyć się z trudniejszymi problemami niż tylko niechęć do szkoły - depresja, uzależnienie od komputera, niechęć i niemożność interakcji z innymi ludźmi.
Dlatego niezależnie od decyzji o nauce należy dołożyć wszelkich starań, aby wzbudzić w dziecku chęć komunikowania się i zainteresowanie innymi ludźmi. Jak to zrobić, zostało szczegółowo wyjaśnione na szkoleniu „Psychologia wektorów systemowych” prowadzonym przez Jurija Burlana.
Dlaczego ona krzyczy? Ponieważ źle się czuje
Każde zachowanie ma swoje własne powody, a jeśli je rozumiesz, nie ma miejsca na wrogość. Budując ufną relację z dzieckiem, trzeba mu wytłumaczyć powody działań innych ludzi, pokazać różnice między jednymi a drugimi, wzbudzić współczucie i empatię.
Na przykład, jak tutaj:
- Źle się czujesz w szkole, bo wydaje ci się, że nauczyciel cały czas wrzeszczy? Jak myślisz, dlaczego ona krzyczy?
- Ponieważ dzieci nie są posłuszne? A ona nie wie, co robić, jak uspokoić klasę, prawda? Okazuje się, że źle się czuje. Ludzie często krzyczą, gdy czują się źle.
- Możesz jej współczuć lub w jakiś sposób pomóc jej poczuć się dobrze.
Zdrowi ludzie lubią myśleć i zastanawiać się, dlaczego będą zainteresowani. I bardzo pomocny. Ponadto, jeśli potrafisz systematycznie przekazywać im dokładne odpowiedzi na temat przyczyn zachowań ludzi.
Zrozumieć - pomóc …
Samo soniczne dziecko musi stworzyć warunki dla dźwiękowej ekologii domu, aby nie było głośnych krzyków i hałasu, pożądane jest, aby od dzieciństwa uczył się słuchać dźwięków muzyki klasycznej. To wyszkoli jego mózg, aby skupiał się na zewnątrz, na otaczającym go świecie, a nie na sobie. I oczywiście najpewniejszym sposobem, aby każde dziecko dobrze sobie radziło, jest zapewnienie mu poczucia bezpieczeństwa.
Przy wszystkich wybitnych zdolnościach dziecka z wektorem dźwięku nie należy wymagać od niego doskonałych ocen ze wszystkich przedmiotów. Dźwiękowcy zazwyczaj wykazują się swoistą selektywnością zainteresowań: z całą pasją rezygnują z czegoś, czego po prostu nie da się zmusić.
Idź do nauczyciela i poproś o przydzielenie dziecku dodatkowych zadań w klasie, aby nie miało iluzji własnego geniuszu. Nie próbujcie go „zniechęcać” do imprez szkolnych - dni sportu, koncerty, zawody. Być może Twojemu realizatorowi dźwięku nie spodoba się przegląd stroju i piosenek, ale kto lepiej od niego obroni honor klasy na konkursie projektów naukowych i olimpiady?
Ważne jest, aby dziecko zrozumiało, że nie jest „chłopcem w sobie”, ale częścią czegoś większego - klasy, miasta, kraju. Że jego osiągnięcia i zasługi nie należą tylko do niego, że realizując swoje możliwości służy Ojczyźnie, szczęściu i zdrowiu innych ludzi.
Te myśli mogą wydawać się nieco utopijne. Ale to jedyny sposób, aby wyrosnąć z geniusza na osobę zdrową psychicznie. W przeciwnym razie życie zdrowego dziecka lub nastolatka jest narażone na poważne, nie zawsze dostrzegane zagrożenie depresją i samobójstwem. Jest wiele smutnych przykładów.
Zrozumienie dziecka jest bardzo ważne. Wtedy będziesz wiedział, jak nim kierować, nie naruszając jego niezależności i nie zaprzeczając jego naturalnym pragnieniom, pomagając rozwinąć to, co w nim najlepsze.
Twoje dziecko chce chodzić do szkoły? Jeśli nie, czy wiesz, dlaczego?
