Po co się uczyć i jak się tym cieszyć
Po co się uczyć, skoro jutro nie będziesz musiał ruszać palcem, żeby znaleźć jakieś informacje? Po co studiować matematykę, skoro technologia oblicza szybciej i wydajniej? A po co czytać literaturę, jeśli planujesz karierę sportową? Kto tego wszystkiego potrzebuje, a co najważniejsze - dlaczego?
Po co się uczyć, skoro jutro nie będziesz musiał ruszać palcem, żeby znaleźć jakieś informacje? Po co studiować matematykę, skoro technologia oblicza szybciej i wydajniej? A po co czytać literaturę, jeśli planujesz karierę sportową? Kto tego wszystkiego potrzebuje, a co najważniejsze - dlaczego?
Byłoby wspaniale, gdybym się urodził - i już jestem programistą. Ale nie, nawet jeśli czasami wydaje się, że dzieci potrafią zręcznie obsługiwać komputer od urodzenia - jest to zawsze umiejętność nabyta. Robią to szybko, bo opanowują go od dzieciństwa, w przeciwieństwie do tych, którzy dojrzeli, zanim komputer został udomowiony.
Różnimy się od zwierząt tym, że nie kierujemy się instynktami, ale uczuciami i świadomością. Kiedy rodzimy się na tym świecie, możemy tylko, jak zwierzęta, jeść, pić, oddychać i spać. A psychika i świadomość rozwijają się w toku życia.
Dzisiaj pytanie, dlaczego musisz się uczyć, jest tym samym, co pytanie, dlaczego być człowiekiem.
Dzisiejsi uczniowie są twórcami przyszłości
Gdzie idziemy? Na pewno nie wracam do pierwotnej sawanny. Ewoluujemy. Humanizm rośnie wraz z rozwojem ludzkości. Dlatego ci, którzy nie są zdolni do niczego, nie zostaną porzuceni - będą ogrzewać, karmić i ubierać. Inną rzeczą jest to, że normalna osoba jest zawstydzona i nieprzyjemna, gdy jest słaba i bezwartościowa. Chcemy aktywnie uczestniczyć w życiu, być jeśli nie na czele Wszechświata, to przynajmniej nie gorzej od innych.
Czego i dlaczego musisz nauczyć się żyć w świecie przyszłości?
Każda osoba jest z natury utalentowana. Jedynym problemem jest to, że nasze talenty są przekazywane w nierozwiniętej formie. Musimy nauczyć się być sobą.
Świat to ja i inni
Bardzo różni inni. Ci, którzy żyją według swoich pragnień, nie spieszą się, aby zaspokoić nasze. Z jednej strony są konkurenci. Są także przyjaciółmi i współpracownikami, jeśli wiemy, jak ze sobą współdziałać.
Dzieci uczą się żyć z innymi ludźmi i między nimi pod opieką i nadzorem odpowiedzialnych dorosłych. I po to idziemy do zorganizowanego zespołu. Pamiętasz, co stało się z bohaterami Lord of the Flies? Bez kontroli dorosłych spontaniczna interakcja dzieci między sobą jest zawsze okrutnym scenariuszem przedludzkim.
Nawiasem mówiąc, zarówno łagodne, jak i wrażliwe dzieci z wektorem wizualnym, które się boją, i zamyśleni samotnicy - specjaliści od dźwięku - którzy dobrze czują się sami ze sobą, potrzebują innych, tak jak wszyscy. Jeśli nie więcej. Talent kochania ludzi rozwija się ze strachu przed innymi - osoba o wielkim sercu wyrasta z małego tchórza. A od zerwania z pomyślnym rozwojem rośnie zdolność do dostosowania się i zjednoczenia całego świata. Na przykład rozwinięci inżynierowie dźwięku zjednoczyli cały świat z Internetem.
Człowiek nie żyje sam, a umiejętność współpracy z innymi jest niezbędną umiejętnością do nauki.
Konkurencja inteligencji
Zaskakujące jest to, że pierwsze pytanie - dlaczego trzeba się uczyć - zadają ci, którzy potencjalnie należą do elity intelektualnej naszych czasów. Ci sami faceci, których talent - gdy się rozwija - wymyśla iPhone'a, Internet, hiperdźwięk. Połączenie opracowanych właściwości wektora skóry i wektora dźwięku obciążonego ciekawymi zadaniami daje genialnych programistów, wynalazców i odkrywców. Ostateczna racjonalność i transcendentalna zdolność operowania abstrakcyjnymi kategoriami czyni z nich mistrzów teraźniejszości i przyszłości. Zaawansowana wiedza i zaawansowana technologia to ich diecezja.
Matematyka, wynalazek abstrakcyjnej inteligencji, ponieważ inżynierowie dźwięku potrzebują powietrza i to nie tylko dla siebie. Matematyka rozwija myślenie każdego: jest idealną gimnastyką dla mózgu i uniwersalnym językiem wiedzy. W dobie rywalizacji między inteligencjami pominięcie tej części jest jak brak znajomości języka ojczystego. Nawiasem mówiąc, nauka matematyki zwiększa nasze umiejętności językowe i wszelkie inne. To ona rozwija umiejętność myślenia - zarówno smukłego, jak i niestandardowego.
Wyobraź sobie, że tworzysz
Jest dokładnie jeden sposób na rozwinięcie zdolności wyobrażania sobie czegoś, czego jeszcze nie ma: czytanie. Ponieważ cały rozwój cywilizacji rozpoczął się wraz z wynalezieniem alfabetu, tak każdy z nas, powtarzając na swojej drodze życiowej historię gatunku, zamienia się w osobę uczącą się czytać. Umieszczając zawijasy w słowach, tworzymy połączenia neuronowe. Łącząc znaczenie czytanych słów z obrazami - rozwijamy wyobraźnię.
Tylko osoba z rozwiniętą wyobraźnią może stworzyć coś nowego w świecie, w którym wszystko już istnieje. Fantazja z pewnością narysuje coś, czego jeszcze nie ma. Nowy projekt, nowe urządzenie, nowy rodzaj transportu czy nowa zasada obrony - ludzie wymyślają nowe rzeczy i stają się częścią naszego życia. A ich autorzy stają się zamożnymi ludźmi lub bohaterami.
Żyć to czuć
Czytanie rozwija kolejną podstawową umiejętność. Poszerzając nasze słownictwo - i kryjące się za nim znaczenia - nawiązujemy połączenie z naszymi własnymi stanami i własną duszą. Im więcej znamy słów, tym dokładniej możemy określić nasze uczucia, utrzymując kontakt świadomości z naszym wewnętrznym światem. Jest to skuteczna metoda zapobiegania ciężkim stanom, takim jak depresja i apatia.
Współczując bohaterom książek, uczymy się czuć, a zatem żyć szczęśliwie. Jak to jest powiązane? Wszystkie doznania, w tym radość życia, rodzą się w części zmysłowej, a nie świadomej. Nie możemy sobie narzucić szczęścia. Czujemy szczęście.
Bez wypracowania zmysłowej formy możemy długo szukać spełnienia i bezskutecznie, celowo licząc kroki, ale tęsknimy. Kiedy psychika osiąga maksymalny rozwój, osoba jest zdolna do głębokich, satysfakcjonujących doświadczeń.
Nawiasem mówiąc, uczucie i myślenie to wszystko, co pozostanie nam, gdy roboty przejmą całą pracę.
Pokonaj lenistwo
Co jest przyjemniejszego - być niezadowolonym z życia, nieustannie brakować szczęścia, czy być spełnionym i szczęśliwym, żyć i być szczęśliwym? Umiejętność szczęśliwego życia jest bezpośrednio związana z umiejętnością dobrowolnego przezwyciężania lenistwa. Dlaczego?
Każda osoba - dorosły i dziecko oraz gatunek jako całość i jednostka - działa na podstawie jednego z dwóch motywów: uniknięcia cierpienia lub dla przyjemności. Przy pomocy tych dwóch bodźców natura popycha nas do rozwoju. Nie ma idealnej ścieżki, ponieważ jesteśmy z natury leniwi, ale jeśli uda nam się działać bardziej dla przyjemności, a nie dla uniknięcia cierpienia, to już jest szczęśliwe życie.
Niektórzy ludzie wiedzą, jak najpierw przezwyciężyć naturalne lenistwo, nie czekając na policzek ze strony życia lub środowiska. Nie trzeba dodawać, że tacy ludzie czują się inaczej. Wybór samodzielnego działania jest zasadniczo wyborem między ciągłym niezadowoleniem z życia a poczuciem własnej wartości i satysfakcji. Umiejętność działania z własnej inicjatywy to jeden z parametrów dojrzałości, który natura hojnie wynagradza na poziomie zmysłowym.
Przyszłość nadejdzie wkrótce i zostanie stworzona przez tych, którzy dzisiaj dopiero uczą się myśleć i marzyć, wyobrażać sobie i działać.
Ciesz się i ucz. Co jest pierwsze?
Aby stać się człowiekiem, trzeba nauczyć się czerpać radość z osiągnięć.
Cała ludzka psychika jest mechanizmem uzyskiwania przyjemności. Jesteśmy w stanie czerpać przyjemność ze wszystkiego. Kluczem jest pragnienie. W rzeczywistości psyche jest zbiorem pragnień zawierających właściwości do ich realizacji. Te, które trzeba rozwijać. Wszystkie ludzkie pragnienia są podzielone na grupy - wektory, każdy wektor niesie ze sobą szczególne zainteresowania i sposób postrzegania rzeczywistości.
Na przykład ludzie z wektorem skóry postrzegają świat przez pryzmat korzyści i korzyści, dla osób z wektorem analnym świat jest podzielony na czysty i brudny. Dla osoby z wektorem wizualnym najważniejsze w życiu są emocje i uczucia, a specjaliści od dźwięku szukają we wszystkim sensu.
Pragnienie przyjemności to kapryśna wielkość. Rośnie (pragnienie), a także zdolność do otrzymywania tej przyjemności. I jak każda umiejętność, można i należy ją rozwijać. Uczymy się też cieszyć.
Przyjemność. Małe i duże
W naszym świecie istnieją dwie zasady, dwa poziomy otrzymywania przyjemności. Podstawowy - dziecinny, infantylny - to zaspokojenie pożądania kosztem innych, bezpośredni odbiór bez wysiłku. Na tym poziomie pragnienia są już różne - zgodnie z zestawem wektorów, ale nie zostały jeszcze rozwinięte pod względem objętości.
Maksymalną przyjemność - jako osoby dorosłej - można uzyskać jedynie poprzez wdrażanie swojej wiedzy, umiejętności i zdolności wśród innych ludzi. Nie robię czegoś dla siebie. Ludzie potrzebują tego, co ja. To powrót, który nie jest niczym ograniczony. Przynajmniej daj to całemu światu. Im cenniejszy wkład danej osoby w życie innych ludzi i im bardziej ci ludzie, tym bardziej osoba jest spełniona, co oznacza, że jest szczęśliwa.
Na przykład mały rzemieślnik oszczędza dla siebie - coraz więcej żąda, nie lubi się dzielić. Wykorzystuje swoją naturalną pomysłowość, aby zwabić kolejny prezent od swoich rodziców. Ile zabawek możesz zaoszczędzić? Szafa lub dom. Granica jest bliżej, niż się wydaje. Oszczędzanie i oszczędzanie dla siebie jest zachowaniem infantylnym, które występuje u dorosłych, jeśli właściwości nosiciela nie zostały odpowiednio rozwinięte.
Dojrzały, dojrzały chodzik lubi oszczędzać dla innych. Czas, energia, wszelkie inne zasoby. Jest głęboko zadowolony, że np. Samochód przez niego opracowany lub wyprodukowany przez jego firmę jest używany przez tysiące lub miliony ludzi. Albo most, który zaprojektował, odciążył całe miasto od korków.
I tak w każdym z ośmiu wektorów.
Kiedy stajemy się tym, kim się urodziliśmy i chcemy być, doświadczamy prawdziwego szczęścia.
Przeszkody na drodze do celu
Dlaczego pojawia się to pytanie - dlaczego trzeba się uczyć? Przecież natura dała wszystko, aby proces ten przynosił radość i owoce.
Samo dorastanie komplikuje fakt, że już dorosła potrzeba samodzielności i samodzielności, brak jest jeszcze odpowiedniego doświadczenia i umiejętności - studia idą pełną parą. Rozwiązanie: możesz poczuć się jak dorosły nie tylko pracując i zarabiając. Niezależność zaczyna się od odpowiedzialności za twój wybór, za twoje czyny. Dorosłość zaczyna się od odpowiedzialności wobec innych ludzi. To może być trudne. Ale to jest tego warte.
Z niczego nie ma żadnej przyjemności. Dzieje się tak, jeśli we wczesnym dzieciństwie odstawiamy od piersi. Karmienie na siłę - przymus, znęcanie się lub namawianie do jedzenia przy braku głodu - niszczy naturalny mechanizm „głodny - zjadł - cieszył się”. W rezultacie nawet coś, co pokrywa się z pragnieniami i talentami, nie przynosi radości. Rozwiązanie: pamiętaj o traumatycznych sytuacjach, jeśli takie istnieją, zapisz wszystkie związane z nimi uświadomienia. Praca psychoanalityczna na szkoleniu „Psychologia wektorów systemowych” daje niesamowite rezultaty. To, co zostało stłumione, zostaje zapamiętane i zrealizowane (a wszystkie najbardziej traumatyczne rzeczy są z konieczności wyparte), a my uwalniamy się od głównej przeszkody prowadzącej do szczęśliwego życia.
Trudność wyboru. Gdy w jednej osobie łączy się wiele talentów i wszystko układa się dobrze, trudno jest wybrać jeden kierunek. Rozwiązanie: zrozumieć naturalną hierarchię pragnień - ona istnieje - i wtedy łatwiej będzie się poruszać: stanie się jasne, które są najważniejsze, a które można łączyć. Na przykład, jeśli dana osoba zadaje pytania o sens życia, najprawdopodobniej ma wektor dźwiękowy. A ponieważ dominuje, nie będzie trwałej przyjemności z życia bez jego wypełnienia. Dusza zażąda znaczeń.
Niszczycielskie środowisko. Otoczeni przez zrealizowanych, pełnych pasji ludzi, stajemy się tacy sami. Słaba szkoła, dysfunkcyjna dzielnica to najpoważniejsze przeszkody dla najbardziej utalentowanej osoby. Jak przezwyciężyć: czytaj klasyczną literaturę, utrzymuj kontakty towarzyskie przez Internet. Na szczęście dzisiaj istnieje dodatkowa rzeczywistość, w której przestrzeń jest skompresowana w jednym punkcie. W sieci możesz znaleźć i wybrać przyzwoite środowisko ze wszystkich części świata. A książki to nasza okazja do wyboru rozmówcy w każdej epoce.
Jaki jest sens uczenia się? Poczucie bezsensu pojawia się z różnych powodów: u praktycznej osoby z wektorem skóry, ze względu na to, że nie znajduje ona korzyści i korzyści płynących z nauki w dającej się przewidzieć przyszłości. Dla osoby z wektorem dźwięku, która nie jest zaangażowana w poznanie tajemnic wszechświata, poczucie bezsensu jest generalnie spowodowane wszystkim, co codzienne i ziemskie. Każdy, kto nie widzi przyszłości, nie rozumie powodów, dla których musi się uczyć. Jak być: zainteresować się nowoczesnością i najnowszymi odkryciami, zapoznać się z ośmiowymiarową strukturą nieświadomości i jej potencjałem. Da to zarówno zrozumienie przyszłości, jak i możliwość zastosowania się w niej. Dla myślących ludzi z wektorem dźwięku, taka wiedza w ogóle to sens życia i kolosalna przyjemność.
Szczęśliwą przyszłość tworzą szczęśliwi ludzie
Wszystko, co możemy zabrać ze sobą w przyszłość, to my sami, czyli nasze dobra. Wiedza, umiejętności i zdolności są tym, co przekształca się w stan.
Zawody zostaną anulowane, zastąpione. Ale rozwinięte właściwości, zgodnie z prawem natury, realizują się, napełniając nas szczęściem, podczas gdy my tworzymy nową rzeczywistość.
Chcemy cieszyć się życiem w każdej minucie, żyć we wspaniałym i cudownym świecie. A jaki jest świat? To jest nasza percepcja. Zależy to od rozwoju. Oznacza to, że im bardziej rozwinięta jest osoba, tym bogatsza jest jego percepcja, a tym samym jego świat. Nie tylko wewnętrzne, ale także zewnętrzne - jako odbicie tego, co wewnętrzne. Im szersza granica percepcji, tym więcej odkryć i nowych możliwości. Ucząc się i rozwijając, przygotowujemy również naczynie, w którym będziemy czerpać przyjemność.
