Przygotowanie dzieci do szkoły: praktyczne wskazówki dla kochających rodziców
Mamy już dość tych oklepanych zwrotów, że „wszyscy ludzie są inni”, a każde dziecko wymaga indywidualnego podejścia do nauki. W praktyce często zawodzi to zarówno rodzina, jak i szkoła. Wszelkie działania edukacyjne i udane przygotowanie do treningu wymagają od nas dokładnej wiedzy o tym, jak działa psychika dziecka. Czym jedno dziecko różni się od drugiego, dlaczego ma dokładnie takie cechy, cechy, pragnienia i priorytety?
Obciążenie dydaktyczne, które dziecko musi opanować w okresie nauki, rośnie z roku na rok. Dlatego przygotowanie dzieci do szkoły stało się pilną potrzebą, dzięki niej nowo powstała uczennica będzie mogła czuć się pewnie i spokojnie.
Jednak rodzicom może być trudno dowiedzieć się, czego wymaga szkoła, jakiego rodzaju szkolenia wymaga dana umiejętność. Ale jest też tak zwana gotowość psychologiczna. Ważne jest, aby dzieci odczuwały chęć uczenia się i mogły bezpiecznie dostosować się w grupie rówieśniczej. Tylko w takim przypadku szkoła będzie dla nich radością, a nie długotrwałą ciężką pracą.
Różne postacie - różne podejście
Mamy już dość tych oklepanych zwrotów, że „wszyscy ludzie są inni”, a każde dziecko wymaga indywidualnego podejścia do nauki. W praktyce często zawodzi to zarówno rodzina, jak i szkoła. Wszelkie działania edukacyjne i pomyślne przygotowanie do treningu wymagają od nas dokładnej wiedzy na temat psychiki dziecka. Czym jedno dziecko różni się od drugiego, dlaczego ma dokładnie takie cechy, cechy, pragnienia i priorytety.
Jak wyjaśnia psychologia systemowo-wektorowa Jurija Burlana, każda osoba, czy to osoba dorosła, czy małe dziecko, ma swój własny zestaw wrodzonych cech i właściwości, zwanych wektorami. Określają nasze pragnienia i aspiracje, nasze możliwości. Bez dokładnej wiedzy na ten temat nasze próby przygotowania się do nauki mogą być nie tylko bezowocne, ale także szkodliwe.
Studenci są różni, wymagania są takie same
Z drugiej strony szkoła stawia dziecku ustandaryzowane wymagania. Przystosowanie się do nauki wymaga przeszkolenia w następujących obszarach:
- przygotowanie umiejętności motorycznych dziecka do pisania;
- umiejętność czytania i liczenia, najprostsze działania arytmetyczne;
- dostateczny poziom rozwoju mowy i wyobraźni (umiejętność skomponowania opowieści z obrazka, powtórzenia tekstu);
- wystarczający zasób wiedzy o otaczającym świecie (pory roku, rośliny i zwierzęta, zawody ludzkie itp.);
- gotowość psychologiczna do formatu nauczania zapewnianego przez szkołę (dostateczny poziom rozwoju uwagi, myślenia i pamięci, umiejętność adaptacji w zespole i przestrzegania ogólnych wymagań).
Czy można z powodzeniem przygotować przedszkolaka do takiej formy nauki, biorąc pod uwagę jego wrodzone zdolności? Psychologia wektorów systemowych Jurija Burlana mówi, że jest to możliwe. Każdy przedszkolak może opanować tę ustandaryzowaną listę umiejętności, ale przygotowanie każdego dziecka musi uwzględniać specyfikę jego psychiki.
Jak nauczyć fidgeta
Szczególnie zainteresowani przygotowaniem dzieci do szkoły są ci rodzice, których dziecko jest zwinne i zwinne, z trudem koncentrując się na badanym materiale. Preferuje aktywne gry i sport, ale usadzenie go przy stole może być trudne. Jak być? W końcu szkoła będzie wymagała od niego wytrwałości i uwagi.
Psychologia wektorów systemowych Yuri Burlana wyjaśnia, że taki zręczny i zwinny, konkurencyjny i dążący do przywództwa chłopczyca jest właścicielem wektora skóry.
Z natury ma dobre umiejętności w zakresie projektowania, ma elastyczne, logiczne myślenie. Zwykle dziecko ze skórą z łatwością opanowuje umiejętności arytmetyki i liczenia.
Specjalne gry dla najszybszych
Na tych wrodzonych właściwościach można polegać, aby ułatwić dziecku naukę niezbędnego programu przedszkolnego. Postaraj się przedstawić mu wszelkie informacje edukacyjne w formie gry terenowej. Na przykład możesz uczyć się liczb za pomocą „klasyków” narysowanych na asfalcie.
Nauka czytania z rutyny może zostać przekształcona w rozwiązywanie jakiejś fascynującej łamigłówki; dziecko ze skóry jest bardziej skłonne do rozwiązania problemu niż monotonnego czytania na głos.
Wielu projektantów z drobnymi detalami, rękodziełem origami lub przestrzennymi układankami 3D pomoże przygotować dłoń fidgeta do pisania.
Konstrukcja to naturalna umiejętność, jaką posiada takie dziecko, na pewno sprawi mu radość.
Rozwój wyobraźni i mowy, których wymaga szkoła, jest również znacznie łatwiejszy do przekazania skórze dziecka podczas aktywnej zabawy. Taki dzieciak będzie mógł patrzeć na obrazek tylko przez kilka sekund, ale możliwe jest odtworzenie z niego historii w aktywnej akcji, odtwarzając tę historię w ruchu.
W rozwoju ruchów skórnych ważna jest dyscyplina, odpowiedni system zakazów i ograniczeń oraz codzienna rutyna. Takie podejście będzie w stanie dodatkowo zapewnić mu niezbędną wytrwałość, której wymaga szkoła.
Najlepszy student
Dziecko z wektorem odbytu ma z natury zupełnie inną psychikę. Potencjalnie jest najlepszym uczniem, jego naturalnym pragnieniem jest uczyć się i gromadzić wiedzę. Szkoła może stać się dla niego najbardziej ukochanym i pożądanym miejscem, jeśli rodzic przestrzega systemowych zaleceń dotyczących wychowania i treningu takiego dziecka.
Dziecko odbytu jest powolne i nieaktywne. Przetwarzanie informacji zajmuje mu więcej czasu, ponieważ analizuje je na wejściu, organizuje w głowie, układając w „neuronowe pudełka”.
Bez znajomości psychologii wektorów systemowych Jurija Burlana często popełniamy ten sam błąd: staramy się spieszyć i namawiać tak powolnego dzieciaka.
Powolny uparty - szukający specjalnego podejścia
„Cóż, o ile więcej będziesz kopać! Przyjdź szybko! - rodzic namawia, a tym samym powoduje wielkie szkody. Z biegiem czasu takie zakłócenie procesów myślowych powolnego dziecka prowadzi do tego, że generalnie zaczyna on „popadać w otępienie”, „grzęznąć”, nawet odpowiadając na najprostsze pytanie. Ponadto, opierając się temu działaniu, dziecko analne staje się uparte i może później odmówić nauki właśnie z tego powodu.
Daj takiemu dziecku więcej czasu do namysłu, nie przerywaj mu. Trening lepiej organizować w spokojnej atmosferze przy stole lub siedząc na sofie.
„Przywódco Czerwonoskórych” lub „Ratownicy, naprzód!”
Wśród zbiorowości dziecięcej jest niewielki odsetek (około 5%) dzieci z wektorem cewki moczowej. To naturalni przywódcy dziecięcej „sfory”. W ogóle nie dostrzegają zakazów i ograniczeń, więc nie ma sensu zmuszać ich do czegokolwiek. Potrzebują innego podejścia.
Próba „złamania” cewki moczowej dzieci jest przestępstwem przeciwko społeczeństwu, ponieważ to one są naszą przyszłością. Dążenie do nieznanych, przyszłych odkrywców, dokonanie genialnych przełomów - tak opisuje ich psychologia systemowo-wektorowa Jurija Burlana.
Takiego „małego przywódcę” można przygotować do tego, czego potrzebuje szkoła, kierując się jego naturalną własnością - odpowiedzialnością za trzodę. Niech fraza „Vasya, bez ciebie nie poradzimy sobie” stanie się kluczową frazą w twoim apelu do niego. Oblicz, ile słodyczy i jabłek musisz zabrać dla wszystkich na piknik. Zorganizuj grę, aby „uratować” mamę lub przyjaciela, podczas której musi wykonać różnego rodzaju zadania edukacyjne.
Myślenie przenośne i abstrakcyjne
Każdy przedszkolak może rozwinąć wystarczający poziom myślenia przenośnego i abstrakcyjnego, jakiego wymaga szkoła. Ale są dzieci, dla których takie zdolności są naturalne.
Jak wyjaśnia psychologia systemowo-wektorowa Jurija Burlana, dziecko z wektorem wizualnym posiada zdolność wyobrażeniowego myślenia, podczas gdy genialny posiadacz abstrakcyjnego myślenia jest inżynierem dźwięku.
Zaleca się, aby dzieci z wektorem wizualnym czytały bajki w celu uzyskania empatii i współczucia, ponieważ są one z natury bardzo wrażliwe i emocjonalne.
Umiejętności uczenia się dla nich można wplecić w zabawę ze współczuciem - na przykład, gdy wzrokowe dziecko gra rolę pielęgniarki lub lekarza.
Od najmłodszych lat dzieci z wektorem dźwięku interesują się pytaniami o to, jak działa świat i skąd się wziął. W przyszłości może zostać genialnym naukowcem, ale wymaga to rozwoju jego właściwości już od najmłodszych lat.
Obciążenie treningowe dla nich można określić w oparciu o naturalne zainteresowanie inżyniera dźwięku: wspólnie narysuj mapę gwiaździstego nieba lub policz liczbę kości w ludzkim szkielecie w anatomicznym atlasie.
Szkoła to radość
Zajęcia z psychologii systemowo-wektorowej Jurija Burlana pozwolą Ci dokładnie określić naturalną strukturę psychiki Twojego dziecka, ponieważ współczesna osoba jest właścicielem 3-5 wektorów naraz. Wielu naszych słuchaczy podzieliło się uwagami na temat tego, jak głęboko nauczyli się rozumieć swoje dziecko.
Mając tę wiedzę, możesz nie tylko wybrać najbardziej optymalny program przedszkolny dla swojego dziecka. Będziesz miał okazję zobaczyć od wewnątrz psychikę i stan każdego nauczyciela i wychowawcy, któremu ufasz swojemu dziecku. Rzeczywiście, ze względu na zajęty pracą, współcześni rodzice często muszą delegować uprawnienia do rozwijania niezbędnych umiejętności specjalistom w przedszkolu lub klubie wczesnego rozwoju.
Zapewnij swojemu dziecku najbardziej optymalne warunki do rozwoju, a szkoła będzie dla niego radością.
Zarejestruj się, aby wziąć udział w bezpłatnych wykładach wprowadzających Yuri Burlan.
