A co, jeśli dziecko nie chce się uczyć?
Moje dziecko nie chce się uczyć. Próbowaliśmy wszystkiego. Karany, zakazany, zachęcany. Nikogo nie słucha - ani rodziców, ani nauczycieli. Ostatnią nadzieją jesteś ty, psycholog. Powiedz mu, żeby zaczął się uczyć! Jest po prostu leniwy, niech nie myśli!
Moje dziecko nie chce się uczyć. Próbowaliśmy wszystkiego. Karany, zakazany, zachęcany. Nikogo nie słucha - ani rodziców, ani nauczycieli. Ostatnią nadzieją jesteś ty, psycholog. Powiedz mu, żeby zaczął się uczyć! Jest po prostu leniwy, niech nie myśli!
Ech, dlaczego psychologowie nie otrzymują magicznej różdżki? Rodzice mają wielką nadzieję, że nieznana dziecku ciotka kiedyś mu coś powie, że z pasją odrabianie lekcji i zamieni się w doskonałego ucznia.
Często podejmowane przez psychologa próby znalezienia prawdziwej przyczyny niechęci dziecka do nauki, a nawet wskazania dorosłym - co robią źle w wychowaniu - prowadzą do wniosku, że psychologia i sam psycholog nie są w stanie tego zrobić.
Tymczasem bez zrozumienia głębokich przyczyn zachowania dziecka, zachowań rodziców, nie będzie możliwe rozwiązanie problemu niechęci dziecka do nauki. To tylko zewnętrzna manifestacja ukrytego problemu. Kiełek, który wykiełkował. Ale z jakiego ziarna, szkolenie „Psychologia wektorów systemowych” autorstwa Jurija Burlana pomaga nowoczesnemu psychologowi w nauce.
To nie jest tylko dziecko
Zwróć uwagę, że problem „moje dziecko nie chce się uczyć” nie jest adresowany przez tych rodziców, których dzieci opuszczają szkołę, nie odrabiają lekcji, spędzają czas na ulicy bez ograniczeń. Rodzice ci mają swoje własne, pracowite życie, w którym kwestia tego, jak uczy się ich dziecko, nie ma większego znaczenia. Są to dwie skrajności rodziców: od całkowitej obojętności do sukcesów edukacyjnych dziecka do całkowitej kontroli nad każdą klasą. W obu przypadkach dziecku najczęściej jest ciężko, a jakie konsekwencje to spowoduje w rozwoju dziecka, zależy od jego wektorów (wrodzonych właściwości psychiki). Zdarza się, że wszystko jest w porządku, ale często tak nie jest.
Dlaczego rodzice wybierają tę lub inną metodę rodzicielską? Zgadza się, ich wybór najczęściej opiera się na ich wyobrażeniach o poprawności, dobrych intencjach i zależy od ich stanu wewnętrznego. Nadopiekuńczość i nadmierna kontrola są rodzajem rekompensaty za ich ułomności psychiczne rodziców za pośrednictwem dziecka. Oznacza to, że z pomocą dziecka rodzice najczęściej nie zdają sobie sprawy z tego, co otrzymują mniej w życiu szkolnym. Tak więc analna mama lub babcia siedzi w domu, nie realizuje się jako profesjonalistka w swojej dziedzinie, albo niektórzy z nich nie mają życia osobistego, a potem chcę zrekompensować brak realizacji własnych pragnień poprzez dziecko, czyniąc je i jego sukces sensem swojego życia, czasem jedynym sensem ich istnienia.
Świetnie, gdy rodzice są samowystarczalnymi ludźmi, którzy znają siebie i wiedzą, jak rozładować stres bez sublimacji dziecka. W szczególności bezpłatne wykłady z psychologii wektorów systemowych są jednym z najskuteczniejszych sposobów pomocy rodzicom w uświadomieniu sobie ich niedostatków umysłowych i nauczeniu się, bez uszczerbku dla innych, rozładowywania wewnętrznego napięcia i niezadowolenia z życia.
Żadnej wolności - żadnej odpowiedzialności
Dziecko to mała osoba. Rodzice muszą zapewnić dziecku dwie rzeczy ważne dla jego pełnego rozwoju: poczucie bezpieczeństwa i zrozumienie jego wewnętrznych cech psychicznych. Każdego roku dziecko dorasta, zdobywa nowe umiejętności, umiejętności, których potrzebuje do dorosłego życia. Zadaniem rodziców jest pomoc w przejściu socjalizacji, dorastaniu dziecka, a nie przeszkadzanie mu.
Powinien mieć możliwość zachowania niezależności i odpowiedzialności za swój wybór. Naucz czytać, a nie czytać dziecku. Naucz Cię rozwiązywać problemy, a nie rozwiązywać siebie. Nauczy Cię samodzielnego odrabiania lekcji i nie rób ich samodzielnie i nie zamieniaj prac domowych w piekło na żywo dla siebie i swojego dziecka.
Już od dzieciństwa zapewnij dziecku jego przestrzeń, wyjaśnij mu jego obowiązki i wspieraj ich realizację właściwą aprobatą. Oznacza to, że nie musisz zachęcać kota kością, jak pies, a potem czekać na wdzięczność i obrażać się w przypadku niezadowolenia lub odmowy Twojej zachęty. Psychologia wektorów systemowych w tym przypadku również pomaga się nie pomylić. Zróżnicowanie dzieci w zależności od ich wrodzonych wektorów umożliwia wychowawcom wybór sposobów zachęty, które są znaczące dla dziecka.
Od zewnątrz do wewnątrz
Ogólna diagnoza „dziecko nie chce się uczyć” ma różne powody dla różnych dzieci. Jednocześnie źródłem problemu jest istniejąca relacja między dzieckiem a jego opiekunami.
Nie wybieramy dzieci, jak rodziców. Co więcej, ich wrodzone właściwości mogą różnić się od naszych i wcale nie są nami w strukturze ich psychiki, w zakresie ich zdolności. Wybierając dla siebie szkołę przez siebie, krąg jest bezpośrednim sposobem, aby dziecko nienawidziło nauki. I tak wiele różnych czynników zewnętrznych przyczynia się do zaniku chęci uczenia się od współczesnych dzieci: priorytet kultury masowej, jakość edukacji, nauczyciele nieprofesjonalni, poniżające społeczeństwo itp.
Trudno jest znaleźć dobrą szkołę odpowiednią dla dziecka, ale znając wewnętrzne cechy swojego dziecka, łatwo jest dokonać właściwego wyboru. Wyślij chłopca z wizualizacją skóry, aby nauczył się tańca, gry na gitarze, a nie lekcji karate. Zmysłowy, delikatny, emocjonalny chłopiec doskonale będzie w stanie ujawnić swój naturalny potencjał twórczy i będzie całkowicie bez pracy na zajęciach wymagających innych cech: męskości, siły fizycznej, cierpliwości, umiejętności uderzenia drugiego człowieka.
Podsumowując powyższe: jeśli dziecko nie chce się uczyć, konieczna jest praca zarówno ze sobą, jak iz rodzicami. Czasami zmiana poglądów rodziców na temat własnego dziecka całkowicie rozwiązuje problem, zaczynają widzieć nie dziecko, które narysowali dla siebie, ale prawdziwe dziecko z jego mocnymi i słabymi stronami. Przestają żądać od niego tego, co przekracza jego możliwości. Skakanie nad głową jest nierealne i niebezpieczne dla psychiki dziecka.
Rodzice zawsze mają wybór: nadal być wyrafinowani, sprytnie podchodzić do dziecka, aby uzyskać potrzebne wyniki w nauce i mieć nadzieję, że takie sztuczki będą bezbolesne dla psychiki dziecka lub spędzić czas na studiowaniu psychologii, aby zrozumieć siebie i swoje dziecko, zostać jego asystentem na trudnej drodze dorastania, znalezienia godnego miejsca na tym świecie.
