Więzień zamku „X”. Bez prawa do bycia sobą
Podstawy scenariusza życia kładzie się w dzieciństwie. Człowiek nie wybiera, gdzie i kiedy się urodzić, nie wybiera rodziców i krewnych, ich wpływu na swoje życie. A w trakcie życia człowiek jest wyrzeźbiony z wrodzonych właściwości, takich jak giętka glina. Najpierw wyrzeźbili go rodzice, potem szkoła, przyjaciele, książki. Dorastając, tworzy siebie. Ale tylko częściowo. Ponieważ nie rozumie swojej struktury, swojej psychiki, właściwości wyznaczonych przez naturę. JESZCZE nie rozumie. I dopiero gdy zda sobie sprawę, jakie bariery ukrywają przed nim prawdziwe życie, nie pozwól mu czuć, kochać, BYĆ, te kraty rozpadają się na naszych oczach …
- Helen, idź pobawić się z dziećmi! Dlaczego mnie chwytasz!
Rzut oka spod zmarszczonych brwi, pulchna mała rączka jeszcze mocniej wbija się w spódnicę mojej mamy.
- Mamo, cześć! Zabierz mnie stąd!
- Ale Lena! Jesteś w obozie pionierów dopiero od trzech dni! Taka pogoda, świeże powietrze, dzieci … Odpoczywaj!
- Do wzięcia-ri!
- Len, jak długo możesz zostać w domu! Nauczyłeś się już wszystkiego! Idź do kina z dziewczynami! Siedzisz jak sowa nad swoimi książkami.
Wrodzony werdykt?
Lena zawsze taka była. A w przedszkolu, szkole i instytucie - to samo zdjęcie. Zawsze sam, zawsze na uboczu. Hałaśliwe gry, zabawne firmy - tu nie chodzi o nią. Cichy, skromny, nieśmiały.
Dziewczyna dorastała w zwykłej radzieckiej rodzinie. Pięć osób na trzydziestu metrach kwadratowych - mama, tata, Lena plus rodzice taty.
Różni ludzie, różne zwyczaje, styl życia, tarki, kłótnie, krzyki. Niezbyt idealne środowisko do rozwoju dziecka z wektorem dźwięku. Potrzebuje ciszy, własnego zacisznego zakątka dla samotności. Zamiast tego: „Nie idź tam! Nie zostań tam! Nie bierz tego! Milcz, kiedy starsi mówią!"
Dziewczyna ma też wektor analny - absolutną lojalność, doskonałe posłuszeństwo, maksymalny autorytet starszych. To, czego nauczyli, to dostali - nie wspina się, nie jest tego wart, nie bierze tego i zawsze milczy.
Ale to nikomu nie przeszkadza, nie sprawia większych kłopotów. Nauka na stopnie. Kiedyś w drugiej klasie przyniosłem czworo na kwartał - usłyszałem: „A sąsiadka Valya jest okrągłą, doskonałą uczennicą”. Uznałem to za zarzut. Od tego czasu niestrudzenie gryzła granit nauki, aby nie zhańbić swoich rodziców i nie zhańbić siebie. Aby być najlepszym, zrobić wszystko idealnie, zamieniając się w cel, przyćmiewając zainteresowanie samym badaniem. Najważniejsze było „korespondować”.
Jeśli chodzi o aktywność ruchową, jej wektor odbytu całkowicie zmiażdżył skórę, ale wziął go jako pomocnika w organizacji procesu edukacyjnego. Lena godzinami siedziała na lekcjach, ale jednocześnie kierowała się jasnym planem - co i kiedy robić, w jakiej kolejności, jak racjonalnie rozdzielać czas i energię, by wszystkiego się nauczyć i przekazać na czas.
Resztę dnia Lena spędziła z książką, wtulona w róg sofy.
Czytanie było zbawieniem dla wektora wizualnego i pokarmem dla wektora dźwiękowego.
W książkach było życie! Jasne, żywiołowe, pełne pasji. Miłość, przyjaźń, przygoda - wszystko, czego brakowało w prawdziwym życiu emocjonalnej wizualnej dziewczyny.
Literatura stworzyła iluzję, w którą chciało się wierzyć, w które chciało się na nowo uciec od nienawistnej nudy codzienności. Urodziła uczucia, które nie mogły znaleźć wyjścia. Te uczucia drażniły, przerażały, rozdarły duszę nierealnymi snami.
Naturalna wrażliwość i niezdolność do przeżywania szalejących namiętności wewnątrz podsyconych nienasyconych wrodzonych lęków. Lena bała się wszystkiego. Żyj i umrzyj. Komunikacja i samotność. Kochać i być odrzuconym. A także ciemność z potworami oddychającymi pod łóżkiem.
Zamknięta we własnej skorupie
Zamknięta w sobie i na sobie własnym dźwiękowym wektorem, Lena wszędzie czuła się obca. I faktycznie tak było. Odgrodzona od całego świata, żyjąca myślami i fantazjami, bojąca się jakiegokolwiek kontaktu z ludźmi, starała się trzymać z daleka, nie zwracać uwagi na swoją osobę. Ale efekt był odwrotny. Lena była tą samą czarną owcą, która wyróżniała się na tle ogólnym swoim niezwykłym upierzeniem.
Ludziom nie podoba się to, czego nie rozumieją. Ale Lena nie została zrozumiana. I nie zrobili tego.
Dzieci - małe dzikie plemię, które polubownie atakuje każdego, kto nie pasuje do ich hałaśliwego stada. Lena była dokuczana i nazywana imionami, walona na przerwach, oglądana po szkole, rzucała groźne notatki, ogłaszała bojkot.
Smutne doświadczenie potwierdziło lęki, podsyciło lęki, zmuszało coraz bardziej do wycofywania się w siebie. Błędne koło.
Koncentrując się w lochach swojej samotności, Lena wiedziała na pewno: popełnienie błędów jest niemożliwe, bycie sobą jest niebezpieczne, okazywanie uczuć jest tabu.
Wewnątrz bulgotał wulkan wrodzonych sprzeczności, na zewnątrz było życie na muszce.
Lena czuła się opuszczona, niezrozumiana, po prostu zbyteczna. Jej wewnętrzny świat - jedyna rzecz, którą ceniła - nikomu się nie przydał. Nikt nawet nie domyślił się, jakie namiętności szaleją pod chłodną fasadą duszy cierpiącego dziecka.
Nie było nikogo, kto mógłby podać pomocną dłoń. Lena nawet nie śniła o przyjaciołach, przed którymi mogłaby się otworzyć. Rodzice nie wdrapali się do duszy: spokojne dziecko, dobrze się uczy, nie spędza czasu w złych firmach - nie ma powodu do niepokoju. I nie było czasu.
Ojciec nie spał do późna w pracy i 24 godziny na dobę we własnych chmurach dźwiękowych. W życiu rodziny, poza wydawaniem regularnych zarobków, nie uczestniczył już w żaden sposób. Mama, nie czując męskiego ramienia, walczyła między pracą a domem, załatwiała codzienne sprawy, od napraw po bilety na wakacje, obraziła się i opłakiwała niespełnione kobiece szczęście.
Lena została wciągnięta przez czarną dziurę rozpaczy.
Tajemne przejście
W siódmej klasie Lena zwróciła uwagę na reklamę szkolnej szkoły teatralnej. Tydzień później dziewczyna z bijącym sercem stanęła przed drzwiami auli, czekając na pierwszą lekcję.
To było niesamowite! Bohaterowie swoich ulubionych prac nabrali głosów i twarzy, ożyli na scenie, tworząc iluzję rzeczywistości.
Lena znała wszystkie teksty na pamięć. Szefowi kręgu nie przyszło jednak do głowy, by zaproponować tę rolę dziewczynie, która bardziej przypominała cichy cień. Lena pomogła uszyć kostiumy i wykonać dekoracje. Czasami była zapraszana jako statystka. A potem słodkie podniecenie zagotowało się we krwi. Ale to nie był strach. Wręcz przeciwnie, niewytłumaczalna radość podnieciła mózg, przesłaniając zwykłą melancholię. Krótkie chwile na scenie były jak bajeczny sen, kiedy nie chciało się się obudzić.
Pod koniec roku szkolnego przygotowywali Romea i Julię. Zadaniem Leny była pomoc aktorom w garderobie.
Jednak podczas próby generalnej „Juliet” dostała ataku zapalenia wyrostka robaczkowego. Młoda aktorka została zabrana do szpitala prosto ze szkoły. Przedstawienie było na krawędzi upadku.
Reżyser siedział na skraju sceny, trzymając głowę w dłoniach i ciężko oddychając.
- Znam tekst - powiedziała cicho Lena i spuściła oczy.
- Ty? - lider zaśmiał się gorzko, po czym pomyślał i wypuścił zgubę:
- W porządku. Niech będzie. I tak nie ma innych opcji. Jutro jest niedziela, zbiera się o dziesiątej. Nie spóźnij się.
Lena nie spała całą noc. Serce waliło w każdej komórce. Tekst wirował w mojej głowie.
Dziewczyna jako pierwsza przyszła do szkoły i przygotowała kostiumy dla wszystkich uczestników. Później pomogła reszcie aktorów ubrać się i nałożyć makijaż. Pozostawiona w pustej garderobie Lena sama przebrała się i bez oddychania spojrzała w lustro. Wielkie oczy czternastoletniej Juliet wyglądały nieruchomo.
Uśmiechając się do swojego odbicia, Lena nagle poczuła niesamowity spokój, ciepłą falę rozprzestrzeniającą się po jej ciele. To było nowe i bardzo przyjemne uczucie.
Zadzwonił trzeci dzwonek. Młodzi wykonawcy szeptali podekscytowani, czekając na otwarcie kurtyny. Lider grupy rozejrzał się wokół, zatrzymał się na Lenę, chciał coś powiedzieć, ale zmienił zdanie, westchnął ciężko i machnął ręką.
Półtorej godziny później publiczność wybuchła aplauzem. Kobiety płakały, a nawet męska część widzów węszyła zdradziecko.
Kiedy Juliet wyszła, by się ukłonić, publiczność wstała, kontynuując brawa.
Wszyscy uwierzyli tej dziewczynie. Nie grała, żyła! Naprawdę kochany, miał nadzieję, cierpiał i umarł. Nie było czasu, tak jak nie było konwencji spektaklu. Dla Leny było to życie. Zgromadzone przez lata emocje wybuchają jak burza fajerwerków.
Nikt się nie spodziewał, nikt nie rozpoznawał, nikt nie wierzył.
Od tego czasu wszystkie główne role w przedstawieniach szkolnych należały do Leny. Wywołało to kolejną falę wrogości i prześladowań z boku kolegów w sklepie. Ale Lena nie była zawstydzona. Na scenie znalazła ujście dla rozdzierających ją uczuć. To była doskonała realizacja dla skóry i wektorów wizualnych, kanał komunikacji ze światem, z którego chciałem uciec w prawdziwym życiu.
A co najważniejsze, nie było strachu. Możesz być sobą, być kimkolwiek - złym, dobrym, surowym i uległym, zabawnym i niezręcznym. Można się śmiać i płakać bez strachu przed niezrozumieniem i potępieniem. Rzeczywiście, dla innych była to tylko rola, maska, obraz, który mógł zakryć krwawiącą duszę.
Ale gdy tylko zasłona się zamknęła i światła w holu zgasły, Lena ponownie wróciła do zimnego lochu swojej samotności.
Dożywocie?
Lena ukończyła szkołę ze złotym medalem. O wejściu do teatru nawet nie rozmawiano. "Lena, to nie jest zawód!" - powiedzieli rodzice i nigdy nie wrócili do tego tematu.
Dziewczyna jak zawsze nie kłóciła się. Od dawna zrezygnowała. Przyzwyczaiła się do tego, że jej słowa, uczucia, myśli, całe jej życie były bezwartościowe.
Lena poszła na studia farmaceutyczne. Jak mama.
Co za różnica, CO być, jeśli nie możesz BYĆ!
…
Lena dawno dorastała, studiowała na trzech uniwersytetach, dwukrotnie wyszła za mąż, ma dorosłego syna iz nadzieją spodziewa się wnuków.
Ale całe moje życie spędziłem w jakimś więzieniu, z poczuciem, że rzeczywistość pozostaje za kratownicą. Tak naprawdę nigdy nie nauczyła się wyrażać swoich emocji. W niczym nie znalazłem sensu.
Podstawy scenariusza życia kładzie się w dzieciństwie. Człowiek nie wybiera, gdzie i kiedy się urodzić, nie wybiera rodziców i krewnych, ich wpływu na swoje życie. A w trakcie życia człowiek jest wyrzeźbiony z wrodzonych właściwości, takich jak giętka glina. Najpierw wyrzeźbili go rodzice, potem szkoła, przyjaciele, książki.
Dorastając, tworzy siebie. Ale tylko częściowo. Ponieważ nie rozumie swojej struktury, swojej psychiki, właściwości wyznaczonych przez naturę. JESZCZE nie rozumie.
I dopiero wtedy, gdy zda sobie sprawę, jakie bariery ukrywają przed nim prawdziwe życie, nie pozwól mu czuć, kochać, BYĆ, te kraty rozpadają się na naszych oczach.
Czy sie zgadzasz?
