Chcę zostać psychologiem. Niech mnie nauczą! Albo jak świadomie wybrać zawód
Wybór psychologii jako zawodu bardzo różni się od wszystkich innych dziedzin działalności. Jego cechą szczególną jest motywacja „odwrotna”. To, co mówią studenci pierwszego roku, to bardzo powierzchowne zrozumienie przyczyn. Podstawowa motywacja często nie jest rozumiana, nawet samodzielnie.
Nie tylko licealiści, ale także ich rodzice są zaintrygowani problemem „definicji zawodowej”. W rzeczywistości nie ma czegoś takiego jak „definicja zawodowa”, jest - samostanowienie. I to jest istotne, bo możliwość urzeczywistnienia się w tym, co kocha, jest gwarancją komfortu psychicznego.
Dziś samostanowienie licealistów jest bardzo trudne, bo niewielu z nich potrafi odpowiedzieć na pytanie „Kim chcę zostać w wieku dorosłym?” Rodzice wiedzą o tym z pierwszej ręki.
Jeśli studiuje się psychologię, czy to znaczy, że ktoś jej potrzebuje?
Nauczyciele psychologii z roku na rok zauważają to samo zjawisko. Studenci pierwszego roku, odpowiadając na pytanie o powody wyboru zawodu psychologa, zgłaszają dwie główne motywacje: jedni chcą odpowiedzieć na własne, istotne pytania, inni boją się matematyki. Drugi pod względem procentowym znacznie przeważa nad pierwszym.
W rezultacie kilku pierwszych jest dobrymi teoretykami, a kilku drugich dobrymi psychologami. Poza tym zawsze pozostaje większość absolwentów, którzy nigdy nie realizują się w zawodzie, nawet jeśli nazywają siebie psychologami.
Bycie wśród tych ostatnich jest perspektywą nie do pozazdroszczenia. Spędzone pięć lat życia i często znaczne sumy pieniędzy rodziców nie dają prawa do bycia złym psychologiem. Jak być dobrym?
Psychologia jest odwrotnie
Wybór psychologii jako zawodu bardzo różni się od wszystkich innych dziedzin działalności. Jego cechą szczególną jest motywacja „odwrotna”. To, co mówią studenci pierwszego roku, to bardzo powierzchowne zrozumienie przyczyn. Podstawowa motywacja często nie jest rozumiana, nawet samodzielnie.
Najważniejsze jest to, że wybierając jakikolwiek inny zawód, młodzi ludzie mają pojęcie o tym, co będą robić, i jest to dla nich interesujące. Najprawdopodobniej obserwowali tę aktywność w życiu, a nawet próbowali ćwiczyć na poziomie, który był w ich zasięgu.
Wybór zawodu psychologa często przychodzi odwrotnie - na Wydział Psychologii wchodzi się po to, aby zrozumieć siebie, zrealizować pragnienia, określić swoje plany życiowe i zawód.
Powodem tego jest brak uformowanej samoświadomości lub „koncepcji ja”.
Paradoks czy regularność?
Psychologia jako nauka istnieje stosunkowo niedawno - nieco ponad 100 lat. Na pierwszy rzut oka jest to dziwne, ponieważ psychologia bada człowieka, a jego wiek jest obliczany na wieki.
Zjawisko to można wytłumaczyć faktem, że u ludzi w poprzednich pokoleniach pytania na swój temat nie były tak bardzo aktualizowane, jak obecnie. Kwestie samoświadomości nie były na tyle ostre, że trzeba było stworzyć całą odrębną naukę i bazę dowodową. A pytania, na które psychologia jako nauka ma odpowiedzieć, są w rzeczywistości wieczne: „Kim jestem?”, „Czym się różnię od innych?”, „Dlaczego żyję?”. i "Jaki jest sens życia?"
Od kilkudziesięciu lat nie zmniejsza się napływ studentów na wydziały psychologii. Paradoks polega na tym, że tradycyjna psychologia wciąż nie jest w stanie jednoznacznie odpowiedzieć na pytanie „Kim jestem?” Ale pierwszaki jeszcze o tym nie wiedzą …
Ile osób, tyle opinii
Do tej pory nad problemem samoświadomości pracowali W. James, C. Cooley, E. Erickson, K. Rogers, A. Maslow i inni, a naukowcy, będący przedstawicielami różnych szkół psychologicznych, stworzyli wiele teorii, który odzwierciedla nie tyle proces samoświadomości, ile cech światopoglądu i światopoglądu samych badaczy.
Każdy, kto stara się realizować siebie poprzez podejścia przyjęte we współczesnej nauce, takie niedopasowanie tylko wprowadza w błąd, ponieważ w psychologii wciąż nie ma jednej idei badanego przedmiotu - ludzkiego „ja”. Oznacza to, że jedna odpowiedź na pytanie „kim jestem?” również nie.
Odkrycie naszych czasów
Psychologię wektorów systemowych Jurija Burlana można słusznie nazwać odkryciem naszych czasów w dziedzinie psychologii człowieka. Bada właściwości, zdolności i pragnienia osobowości, które kształtują w człowieku jego „ja”. Ale robi to nie bezkrytycznie uogólniając obserwacje naukowców, ale z ośmiu punktów widzenia, wychodząc z faktu, że każda osoba jest nosicielem odpowiednio innego zestawu wektorów, ma inną, ale ściśle określoną strukturę umysłową.
Wektor definiuje zestaw właściwości umysłowych oraz odpowiadających im pragnień i zdolności. Mając wszechstronne zrozumienie właściwości i pragnień przejawiających się w wektorach, można zrozumieć wszystkie psychiczne cechy myślenia, seksualności, a także roszczeń, przekonań, wartości ludzi iz bardzo dużym prawdopodobieństwem przewidzieć reakcje behawioralne w różnych sytuacjach, sukces lub porażka w jakiejś działalności. Te. zrozumienie istoty wektorów i zdefiniowanie ich w człowieku sprawia, że jest on przewidywalny i łatwo można go zweryfikować w praktyce. Jest to niezaprzeczalna zaleta podejścia Jurija Burlana do wektorów systemowych (nie ma innej psychologii wektorów systemowych).
W wyniku studiowania SVP na szkoleniu Jurija Burlana pojawia się obiektywne zrozumienie osoby i jej psychiki. Osiąga się to poprzez ukształtowanie nowego poziomu myślenia - systemowego, który pozwala postrzegać obserwowane zjawisko (zarówno u siebie, jak iu innych) jednocześnie z ośmiu punktów widzenia, a nie przez siebie. W efekcie istnieje wolumetryczna (ośmiowymiarowa) świadomość przyczyn dowolnego zachowania - do czego dąży psychologia - oraz dokładne zrozumienie sposobów rozwiązania problemu, czyli psychokorekcji i psychoterapii.
Rezultatem tej percepcji jest świadomość psychiki człowieka jako jednego integralnego systemu połączeń, w którym moje „ja” jest nierozerwalnie związane ze wszystkimi innymi, ale jednocześnie każdy zdaje sobie sprawę z właściwości swojej osobowości i wybiera najkorzystniejsze ścieżkę ich realizacji.
Daje to podstawy do twierdzenia, że znaleziono rozwiązanie odwiecznego problemu samoświadomości. Odpowiedź na pytanie „Kim jestem?” godzi człowieka ze sobą, pomaga uświadomić sobie i urzeczywistnić jego mocne strony, kształtuje adekwatny stosunek do otaczającego go świata. Jest to podobne do powstawania „koncepcji ja”, ale szersze i obszerniejsze, ponieważ osoba jest świadoma związku z innymi ludźmi. Myślenie systemowe to nowy, kolejny etap na ścieżce samopoznania człowieka, który wielokrotnie poszerza możliwości w stosunku do aktualnej, linearnej percepcji.
Systemowe elementy portretu psychologa
Na początku artykułu wspomnieliśmy o dwóch głównych motywacjach, które leżą u podstaw zawodowego samostanowienia psychologów. Każdy z nich to tylko dotyk portretu. Ale dla osoby myślącej systemowo wystarczy to do scharakteryzowania indywidualnych cech psychologicznych uczniów.
Wiodącymi wektorami w kwestii samostanowienia psychologów są wektory górne - dźwiękowe i wizualne. Zarówno jedna, jak i druga kierują nosiciela do dogłębnego opanowania wiedzy o organizacji psychicznej człowieka. Można je przypisać sferze intelektualnej orientacji jednostki.
Wektor dźwiękowy ma tendencję do zadawania pytań egzystencjalnych. Kwestia sensu życia jest kluczowa w tym wektorze. Tacy ludzie są introwertyczni, dążą do świadomości i uzasadnienia złożonych procesów poprzez koncentrację, umysłową koncentrację na badanym zagadnieniu. Szukają przyczyn ukrytych w głębi nieświadomości, dążąc do zrozumienia spostrzeganych zjawisk poprzez ich zrozumienie. Ich sposób poznania to myśl. W działalności naukowej stawiają hipotezy na granicy udowodnienia, a następnie skutecznie je potwierdzają. Dzięki nośnikom wektora dźwięku rozszerzają się granice wiedzy naukowej.
To dźwiękowi naukowcy przychodzą do psychologii po odpowiedzi na egzystencjalne pytania.
Wektor wizualny charakteryzuje się szczególną wrażliwością w obserwowaniu otaczającej rzeczywistości. Charakteryzuje się naturalną ekstrawersją i dużą zdolnością do empatii. Tacy ludzie postrzegają życie zmysłowo i przeżywają je bardzo emocjonalnie. Dążą do otwartej interakcji z ludźmi i potrafią harmonizować stany psychiczne innych poprzez tworzenie więzi emocjonalnej.
Życie osoby z wektorem wizualnym przebiega w szerokim zakresie emocjonalnym - od strachu po miłość. To oni, widzowie, boją się zdawać matematykę na egzaminach wstępnych i, jak na ironię, bardzo szybko spotykają się z matematyczną statystyką w psychologii.
Realizacja aspiracji wektorów górnych, odpowiedzialnych za inteligencję, jest niemożliwa bez "polegania" na dolnych, odpowiedzialnych za siłę libido i adaptację do krajobrazu. Niższe wektory określają metody i środki osiągnięcia pożądanego. Dostarczają praktycznych ludzkich możliwości.
Psychologowie najczęściej mają dolne wektory analne i skórne.
Wektor odbytu sprawia, że jego nosiciel jest przede wszystkim profesjonalistą. Ten wektor zapewnia osobie dokładność, wytrwałość i cierpliwość. Myślenie analityczne i introwersja umożliwiają jakościową selekcję i usystematyzowanie danych, ich krytyczną ocenę oraz eliminację nieścisłości.
Wektor odbytu ma tendencję do dokładnego badania badanego problemu. Mocną stroną jest analiza źródeł literackich. Przejaw perfekcjonizmu w tym wektorze pomaga zminimalizować ryzyko błędu. Pamięć osób analnych jest przystosowana do przyswajania praktycznego doświadczenia i wiedzy. Tacy ludzie czują się swobodnie w nauczaniu, mają ogromny zasób wiedzy i chętnie się nią dzielą. Są strażnikami i tłumaczami wiedzy, doświadczenia i tradycji.
Wektor skórny jest z natury przeciwieństwem odbytu, przeciwieństwem.
Nosiciel wektora skóry jest ekstrawertykiem. W swej istocie jest menadżerem i ustawodawcą, skupionym na zarządzaniu grupami społecznymi. Nośnik wektora skóry posiada logiczne myślenie. Czuje się dobrze w orzecznictwie, sprawach wojskowych, sporcie, biznesie. Specjalizuje się w szybkim wyznaczaniu i osiąganiu celów.
Właściciel wektora skóry jest w stanie żyć non stop dzięki wysokim zdolnościom adaptacyjnym, nie tylko fizycznym, ale także psychologicznym. Ponadto wektor skóry charakteryzuje się chęcią optymalizacji zasobów (czasowych, przestrzennych, ludzkich, umysłowych, materialnych, pieniężnych itp.), Aby je ekonomicznie wydać i zwiększyć.
Ludzie ze skóry są innowatorami, motorem postępu i wynalazcami.
Układ wektorów człowieka
Obecnie prawie nigdy nie można znaleźć ludzi jednowektorowych. Najczęściej osoba łączy od dwóch do czterech wektorów. Rezultatem jest dodanie właściwości i zwielokrotnienie możliwości ich realizacji.
Opisane cztery wektory można łączyć w różne kombinacje (2, 3 lub 4 wektory) w osobie i stanowią one naturę większości ludzi, którzy szukają siebie w psychologii i naukach parapsychologicznych. W zależności od stopnia urzeczywistnienia się potrzeby ukształtowania się „koncepcji ja”, mogą dać się ponieść ezoteryzmowi, numerologii, astrologii, praktykom duchowym, religii. Poszukiwanie prowadzi kogoś do nauki.
Trzeba powiedzieć, że właściciele tych samych wektorów mogą z powodzeniem realizować się w innym zawodzie. Wiele zależy od poziomu aspiracji i odpowiednich możliwości jednostki.
Na przykład kobieta z wektorem skórnym i wzrokowym może równie dobrze być psychologiem lub piosenkarką, prezenterką telewizyjną, być może tłumaczem, pielęgniarką itp. I w obecności wektora analnego w połączeniu ze skórą i wzrokiem - projektant, reżyser itp. W przypadku braku wektora skóry kobieta analno-wizualna najprawdopodobniej będzie dobrze czuła się w nauczaniu, sztuce, pracy społecznej itp.. Większość z nich będzie w mniejszym lub większym stopniu interesować się psychologią, ale niekoniecznie jako ich główny zawód.
Podejdź do siebie
Przed uzyskaniem wyższego wykształcenia z zakresu psychologii, przed wyborem zawodu w ogóle, bardzo pożądane jest opanowanie systemowego postrzegania siebie w relacji z innymi ludźmi. Pozwoli to zaoszczędzić czas i pieniądze, pomoże odpowiedzieć na najbardziej palące pytania.
Znajomość psychologii systemowo-wektorowej Jurija Burlana w pełni zaspokaja zapotrzebowanie na zawodowe samostanowienie.
Zjawisko percepcji systemowej, nabyte w trakcie treningu, pozostaje na zawsze i pozwala na ciągłe pogłębianie, poszerzanie wiedzy o własnej organizacji psychicznej; umożliwia znacznie głębsze zrozumienie działań innych ludzi i po prostu doświadczenie przyjemności komunikowania się ze światem zewnętrznym.
Więcej informacji na temat budowy psychiki człowieka oraz wiedzy niezbędnej do samostanowienia można uzyskać na bezpłatnych wykładach online z psychologii systemowo-wektorowej autorstwa Jurija Burlana.
Rejestracja tutaj.
