Najmądrzejszy samobójca: jestem Bogiem, jestem bólem, jestem Zero …
17-letni Maksim Mosny, który odniósł sukces w słynnym rosyjsko-ukraińskim programie telewizyjnym „Najmądrzejszy”, powiesił się na balkonie własnego mieszkania na drucie z komputera. 18-letni Siergiej Reznichenko, półfinalista tej samej gry telewizyjnej, wyskoczył z okna hostelu instytutu, zostawiając przy rozstaniu notatkę: „Jestem Bogiem”.
17-letni Maksim Mosny, który odniósł sukces w słynnym rosyjsko-ukraińskim programie telewizyjnym „Najmądrzejszy”, powiesił się na balkonie własnego mieszkania na drucie z komputera. 18-letni Siergiej Reznichenko - półfinalista tej samej gry telewizyjnej - wyskoczył z okna hostelu instytutu, zostawiając przy rozstaniu notatkę: „Jestem Bogiem”.
Maxim Mosny, który urodził się w Zelenogradzie pod Moskwą, po raz pierwszy wziął udział w telewizyjnej grze „Najmądrzejszy” w wieku 12 lat. Już wtedy odniósł niesamowite sukcesy w nauce - po pijanemu czytał książki historyczne, literaturę klasyczną, lubił chemię. Nie był dobrym uczniem, ale potrafił odpowiedzieć na każde pytanie nauczyciela. Miał zamiar zdobyć wykształcenie na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym na Wydziale Historycznym, ale ostatecznie nie doczekał świadectwa dojrzałości.
Siergiej Reznichenko władał biegle trzema językami, lubił matematykę, chemię, biologię, fizykę, od najmłodszych lat pisał poezję i prozę. Siergiej nie uczył się doskonale, ale nauczyciele po prostu bali się wezwać go do tablicy, ponieważ w większości przypadków lepiej rozumiał temat niż nauczyciel. Potrafił zapamiętać treść książki z jednego czytania, z łatwością poradził sobie ze wszystkimi przedmiotami. Chłopcu przewidziano świetlaną przyszłość na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Narodowego w Zaporożu, do którego wstąpił w wieku 15 lat.
Ale nadzieje nie były uzasadnione - na trzecim roku Reznichenko rzucił szkołę, zaczął pomijać wykłady, pić, palić i interesować się dziewczynami. Nie mógł znaleźć pracy ze względu na młody wiek. Hazard na giełdzie internetowej doprowadził do tego, że popadł w długi. Ponadto matka wywierała na niego presję psychologiczną, nie zaliczył sesji zimowej, byli gotowi go wydalić. W końcu wykończyła go wiadomość, że dziewczyna, którą kochał, wychodzi za mąż. Pewnej nocy wziął patelnię, wybił okno w korytarzu akademika i zeskoczył na dół. Rano wycieraczki znalazły jego ciało.
Dlaczego genialne dzieci nie chcą żyć? Jaki jest powód samobójstwa utalentowanych nastolatków?
Dziś, dzięki wiedzy, jaką daje szkolenie Jurija Burlana „Psychologia systemowo-wektorowa”, istnieje dokładna odpowiedź na te pytania, a mianowicie: niewłaściwie położony nacisk na edukację w dzieciństwie nie pozwalał tym młodym ludziom na odbycie dorosłości.
Przeanalizujmy szczegóły wychowania Siergieja Reznichenko, bardziej znanego prasie.
Wiadomo, że wychowywał się bez ojca - jednej matki, kobiety dominującej, powściągliwej. W trakcie wychowania uciekła się do surowych środków: nie wypuściła go na podwórko swoim rówieśnikom - zamiast tego młodego geniusza czekały książki z matematyki, chemii i fizyki, encyklopedia. Jego matka miała obsesję na punkcie idei uczynienia syna naprawdę wyjątkowym. W zespole rówieśników Siergiej nie dogadywał się, musiał dwukrotnie zmieniać szkołę. Ponieważ na studiach Reznichenko przeskakiwał przez klasę, wyprzedzając swoich rówieśników w szybkości uczenia się, zawsze okazał się najmłodszy w drużynie. Nie chciał kontaktować się z kolegami z klasy, unikał hałaśliwych firm, woląc od nich środowisko swoich rówieśników. „A wraz z nami zamienił się w agresywne zwierzę” - wspomina Oksana Varyan, koleżanka Reznichenko. - Nawet na nieszkodliwą prośbę o odpisanie testu wybuchnął: „Mamy to! Nic nie wiem!Zostaw mnie w spokoju…"
Siergiej uwielbiał być sprytny, znajdować błędy u nauczycieli, kłócić się, twierdząc, że ma rację. Były kolega z klasy Siergieja Tatiana Kopych wspomina: „We wszystkim uważał się za słusznego - wyobraża sobie, że jest centrum Wszechświata. W ostatnich klasach Reznichenko praktycznie zrezygnował ze studiów”.
W wieku 15 lat, kiedy Siergiej Reznichenko wstąpił na Uniwersytet Narodowy w Zaporożu, nauczyciele byli bardzo zadowoleni z umiejętności ucznia. Ale na trzecim roku studia całkowicie przestały go interesować.
Oto, co Siergiej napisał na swojej stronie w jednej z sieci społecznościowych:
29 kwietnia 2010 - rozpoczął się dzień bez snu.
11 maja 2010 - Wszystko jest źle, bl …
20 maja 2010 - Jestem super.
23 maja 2010 - Nic mnie to nie obchodzi.
3 czerwca 2010 - Ty samolubny łajdak.
9 czerwca 2010 - Prawie zmarł.
26 czerwca 2010, 4 rano - Kto tam jest z zegarem? Zakręć wolniej …!
6 lipca 2010 - Pójdę do przeprowadzek!
5 września 2010 - Jestem głupcem))
8 stycznia 2011 - Fallen Angel.
Jedna z jej przyjaciółek wspomina, co stało się z Siergiejem przed śmiercią: „W ostatnich dniach był przygnębiony, ciągle powtarzając:„ Gdybym była starsza, moje życie byłoby łatwiejsze, ale teraz nikt nie traktuje mnie poważnie”. Powiedział, że trudno mu było dogadać się w towarzystwie starszych ludzi, ponieważ nie postrzegali go jako równego sobie. Narzekał, że jest za młody na sytuację, w której się znalazł. Następnie rozpoczął rozmowę o reinkarnacji człowieka, który nazwał siebie Bogiem, z całą powagą wierzył, że siła myśli może zmienić teraźniejszość. To była nasza ostatnia rozmowa”.
W ostatnim dniu swojego życia Siergiej Reznichenko rozdał sąsiadom cały swój dobytek, a nocą popełnił samobójstwo rzucając się przez okno. Na komputerze Siergieja znajduje się notatka z łacińskim napisem: „Jestem Bogiem”.
Podsumowując wyniki śledztwa przeprowadzonego przez dziennikarzy Komsomolca Moskiewskiego, chciałbym im podziękować za znakomite ilustracje i materiał faktograficzny, który pozwala nam dzisiaj dokładnie ustalić przyczynę śmierci Siergieja Reznichenki.
OSOBOWOŚĆ SERGEYA REZNICHENKO
Jak zwykle, utalentowanymi dziećmi z dużą zdolnością uczenia się, z dużym potencjałem rozwoju inteligencji są dzieci z wektorami dźwiękowymi i wzrokowymi. Wektor wizualny, jako najbardziej przystosowany do nauczania, studiowania i eksploracji świata fizycznego, jest integralną częścią osobistego kapitału każdego badacza, naukowca. I wreszcie, wektor dźwiękowy jest wektorem, którego jedynym celem jest badanie niematerialnego świata, świata formuł i abstrakcji, praw fizycznych i znaczeń bytu. Jeśli się rozwinie, społeczeństwo zyska poetę, muzyka, filozofa, pisarza, fizyka, matematyka, programistę.
Zwyczajowo nazywa się szczególnie utalentowanych i pełnych temperamentu muzyków dźwiękowych geniuszami - to ludzie, którzy swoimi myślami wywracali świat do góry nogami. Podobnie jak Archimedes, Einstein, podobnie jak matematyk Grigorij Perelman, który rozwiązał hipotezę Poincarégo w całkowicie genialny sposób. Tacy ludzie nazywani są zwykle „nie z tego świata”, są oderwanymi, zamkniętymi samotnikami. Wektor dźwiękowy ma najpotężniejszą, najgłębszą i najbardziej obszerną zdolność myślenia - abstrakcyjną inteligencję.
Czując się wyższym intelektualnie od swoich rówieśników, audiofil może okazywać arogancję wobec innych ludzi. Koncentracja na swoim „ja” staje się przyczyną formowania się egocentryzmu - poczucia bycia centrum Wszechświata.
Wszystkie te „dziwactwa” nie są takie złe, gdy osoba w danym zawodzie zdaje sobie sprawę ze swoich właściwości dla dobra społeczeństwa. Dlatego najważniejszą rzeczą, jaką rodzice mogą zrobić dla takich dzieci (jak i dla każdego innego) jest pomoc w rozwoju, tak aby mogły zdobyć upragniony zawód i zrealizować się, kierując całą moc swojego intelektu we właściwym kierunku.
Chodzi o inteligencję, która wyznacza kierunek ruchu. A skąd czerpać siłę i pragnienia samego ruchu? Dobrze rozwinięte, zaadaptowane dolne wektory, do których należą cewka moczowa, odbyt, skóra i mięśnie, są odpowiedzialne za samą akcję, która kształtuje los geniusza. Wektory te są również odpowiedzialne za libido i seksualność osoby. Każdy z nich ma własne talenty, które również należy rozwijać.
Wektor analny odpowiada za gromadzenie i gromadzenie wiedzy, systematyzowanie i tworzenie bazy wiedzy, która w przyszłości pomaga człowiekowi zostać profesjonalistą w swojej dziedzinie, nauczycielem, a nawet naukowcem. Przez skórę kryje się wrodzona zdolność do dyscyplinowania i organizowania siebie i innych, zdolność do bycia liderem, logiczne myślenie i zdolności inżynierskie.
Wektor cewki moczowej daje wrodzoną odpowiedzialność za grupę ludzi wokół, jest wektorem, który pozwala dokonywać przełomów i przenosić twórczy (w najszerszym tego słowa znaczeniu) potencjał ludzkości na nowy poziom. I tylko wektor mięśniowy nie pomoże, zwłaszcza w tworzeniu genialnych talentów i umiejętności, ponieważ libido wektora mięśniowego jest zbyt niskie, aby móc pociągnąć tak złożoną maszynę intelektualną górnych wektorów. Nie stanowi to problemu, ponieważ osoby z jednym dolnym wektorem mięśnia i dodatkowym górnym wektorem mięśnia są rzadkie.
Prawdziwy problem jest inny. Kiedy ambitna mama po przeczytaniu popularnych czasopism o edukacji postanawia wychować geniusza ze swojego dziecka, pierwszą rzeczą, która przychodzi jej na myśl, jest jak najszybsze wysłanie go na studia ogólnokształcące. Tym samym niemal natychmiast kładzie kres losowi małego człowieka. Nie tylko nie wyrośnie na geniusza, ale po prostu nie będzie mógł żyć jak zwykły człowiek. Dlaczego to się dzieje?
Faktem jest, że aby móc w przyszłości zrealizować potencjał intelektualny, człowiek musi najpierw nauczyć się podstaw adaptacji w zespole swojego rodzaju, nauczyć się odnajdywać swoje miejsce w grupie, umieć stanąć w obronie siebie. Rozwój tych umiejętności w dolnych wektorach człowieka nazywa się rankingiem i zwykle te prymitywne role społeczne odgrywają małe dzieci w przedszkolu, szkole, na podwórku.
Jeśli dziecko w tych latach (od 3 do 7 lat) siedzi w domu nad książkami, nie kontaktując się z rówieśnikami, to w przyszłym życiu z każdym rokiem będzie mu trudniej przystosować się do społeczeństwa, może po prostu zostać wyrzutkiem klasa, obiekt zastraszania i okrutnych żartów, chłopiec do bicia. Wczesna presja na górne wektory, które tworzą dzieci cudownych dzieci, dosłownie nie tylko kradnie im szczęśliwe dzieciństwo, ale także pozbawia możliwości pełnoprawnego dorosłego życia.
Matka Siergieja Reznichenko właśnie to zrobiła. Chłopiec wyrósł na absolutnego wyrzutka. Niewykorzystane umiejętności rankingowe sprawiły, że reagował niewłaściwie i agresywnie na prośby swoich kolegów z klasy.
Jeśli naturalny rozwój nie został zakłócony, a przyszły intelektualista uzyskał normalną pozycję, to po dojrzewaniu jest w stanie znaleźć dla siebie odpowiednią aktywność, aby zmaksymalizować wszystkie swoje umiejętności.
Stan wektora dźwięku zasługuje na szczególną uwagę w przypadkach nierównej edukacji. Oderwany intelektualnie od rówieśników w młodym wieku inżynier dźwięku przyzwyczaja się do poczucia siebie jako intelektualnego szczytu, pojawia się „zarozumiałość”, która podsyca egocentryzm. Z drugiej strony odbiera negatywny wpływ rówieśników, przez co coraz bardziej oddala się od ludzi, wycofuje w siebie, w swój wirtualny świat myśli i poczucie własnego geniuszu.
Kiedy nadchodzi czas dojrzewania - dojrzewania, które na zawsze przełącza biochemię mózgu w stan dorosłości, ten cichy „frajer” jest przez naturę wrzucany do niedorozwiniętych i niedostosowanych niższych wektorów. Nagle dobry, obiecujący chłopiec staje się upartym, skandalicznym tyranem, rzuca szkołę, nawiązuje kontakt ze złym towarzystwem. Wszystkie te zabawy z bieganiem po podwórku, walką, wspinaniem się na drzewa, nigdy nie ćwiczone, nagle budzą się tak niewłaściwie w manifestacjach prawie dorosłej osoby.
Przy normalnym rozwoju dolnych wektorów gry te są praktykowane w dzieciństwie, kiedy wektory są jeszcze niedorozwinięte - archetypowe, po których spełniając swoją funkcję, nigdy nie wracają. A u dorosłego „geniusza” te wektory nie są rozwijane, a potem nagle zaczyna zachowywać się archetypowo - na prymitywny obraz i podobieństwo. Bez wyraźnego powodu pociągają go różnego rodzaju wątpliwe działania: ekscytacja i ryzyko, podejrzani ludzie, gry karciane za pieniądze. W skrajnie negatywnych scenariuszach takie dziecko może dostać się do gangu przestępców, gdzie jego życie może zostać przypadkowo przerwane.
Odchodzeniu Reznichenki w archetypowy stan wektora skóry towarzyszyło zainteresowanie alkoholem, papierosami i możliwością łatwego zarobku na giełdach internetowych. I zupełna niechęć do dalszej nauki. Jednocześnie egocentryzm wektora dźwięku, pielęgnowany przez lata intelektualnej wyższości, pozostał, ale nie było już możliwości, aby go urzeczywistnić.
Prowadzi to do ciężkiej depresji, samobójczych nastrojów, niedostatecznej samooceny - od „Jestem Bogiem” do „Jestem kompletną nieistotnością”. W końcu, nie czując możliwości zrealizowania siebie, niczym używanego urządzenia, oskubanego przedwcześnie dojrzałego płodu, Siergiej popełnia samobójstwo, wybierając krótką drogę do Pana Boga.
Przypadek z Siergiejem Reznichenko przypomina nam o kolejnej ofierze dziecięcej chwały - odtwarzaczu dźwięku cewki moczowej Nice Turbinie, której rodzice w wieku 5 lat uczynili z niej prawdziwą gwiazdę poezji, przekazując jej wektor dźwiękowy i zapobiegając rozwojowi cewki moczowej. Biorąc pod uwagę, że oprócz oczywistych błędów edukacyjnych, połączenie wektorów cewki moczowej z dźwiękiem tworzy tak zwany kompleks samobójczy, Nika była praktycznie skazana na samobójstwo. Chociaż przy odpowiednim wykształceniu mogłaby wyrosnąć z niej inna jasna gwiazda, równa dźwiękowi cewki moczowej Zemfira, Diana Arbenina, Alla Pugacheva.
Czy udało się uratować Siergieja Reznichenkę? Może się to wydawać bluźnierstwem, ale mimo wszystko - tak, jest to możliwe. Uświadomiwszy sobie na szkoleniu te mechanizmy nieświadomości, które dręczą nieocenionego inżyniera dźwięku, mógł znaleźć siłę, aby złagodzić te krytyczne stany i miałby możliwość „pokierowania”, jeśli nie w kierunku najlepszego scenariusza życiowego naukowca, tak jak on chciałbym (byłoby to już niemożliwe), ale znaleźć najlepszy z możliwych.
W praktyce treningów Jurija Burlana istnieje podobny precedens, który zakończył się pewnym sukcesem. Autor tych wierszy doświadczył dokładnie tych samych stanów wewnętrznych, co słynny „Najmądrzejszy” Siergiej Reznichenko. Ja także dorastałem bez ojca, a moja mama wychowywała moje dzieci na chybił trafił, częściowo tak, jak to było w zwyczaju w Związku Radzieckim - z naciskiem na górne wektory. Oczywiście nie byłem zmuszony do studiowania nauk ścisłych w wieku 5 lat, ale mimo to, kiedy poszedłem do szkoły, znacznie wyprzedzałem swoich rówieśników pod względem danych intelektualnych, zupełnie niezdolny do komunikowania się z ludźmi.
Będąc początkowo kruchym i słabym, nie mogłem całkowicie ustrzec się przed agresją rówieśników. Nie miałam umiejętności, których dziecko uczy się w przedszkolu: nie chodziłam do przedszkola. Okres szkolny okazał się dla mnie prawdziwym piekłem, na który składały się zastraszanie, poniżanie, zastraszanie i zbiorowa pogarda. Mimo to dziewiątą klasę ukończyłem złotym certyfikatem - to znaczy na certyfikacie nie ma ani jednej oceny. Po tym osiągnięciu rozpoczął się bardzo przejściowy wiek, w którym „zapomniałem” o nauce, straciłem chęć i zdolność uczenia się, utrzymując się na powierzchni tylko dzięki zgromadzonej wcześniej potężnej bazie wiedzy.
W tym wieku, aż do dwudziestego roku życia, bardzo lubiłem parkour - ekstremalne sporty uliczne, prostym językiem rosyjskim - wspinanie się po obiektach architektury miejskiej, jak dziecko wspinające się po drzewach. Jednocześnie nie czułem w ogóle swojego miejsca w tym życiu, nie chciałem mieszkać, pracować, uczyć się, być kimś, nie chciałem mieć nic wspólnego z ludźmi wokół mnie, chciałem we wszystkim powagę wyjazdu na duchowe oświecenie do klasztoru tybetańskiego i zapomnienia tam …
Na szczęście w archetypowym stanie wektora skóry miałem szczęście nie dostać się do przestępczej firmy, jakoś przeżyć adaptację, zdobyć podstawowe umiejętności zawodowe, praktykę i doświadczenie zawodowe. Podobnie jak bohatera tego artykułu, pociągnęła mnie możliwość łatwego zarabiania na giełdach internetowych i marketingu sieciowym, podczas gdy czułem całkowity odraz do siebie i swoich działań.
W wieku 21 lat miałem szczęście zapoznać się z treningiem „Psychologia wektorów systemowych”, który dosłownie wyciągnął mnie za włosy z bagna krytycznych warunków. Nie wiem, jak by się to wszystko skończyło, gdyby nie szkolenie.
Dziś nadal rozwijam się w swoim zawodzie - pracuję w dużym holdingu IT. Wolny czas poświęcam na czytanie własnych wierszy i pisanie tak sprytnych artykułów w nadziei, że znajdą one adresata.
