Psychiatrzy, nauczyciel i psycholog o strzale Kercz. Dlaczego poszedł zabić?
Opinia publiczna chciałaby nazwać przyczynę wydarzeń w Kerczu zombie w sekcie, niektórzy terroryści. Tragedia w Kerczu - pytania wciąż pozostają bez odpowiedzi. Dlaczego on to zrobił? Psychologia wektorów systemowych Jurija Burlana jest jedyną techniką, która pozwala zidentyfikować masowych morderców, takich jak Roslyakov, i zapobiec tym stanom …
Tragedia w Kerczu - pytania wciąż pozostają bez odpowiedzi. Dlaczego on to zrobił? Dlaczego eksperci wydali mu pozwolenie na broń? Czy można zapobiec takim tragediom?
Artykuł zawiera ekspertyzę psychiatry wyszkolonego przez Jurija Burlana „Psychologia wektorów systemowych” oraz komentarze specjalistów systemowych - psychiatry, nauczyciela i psychologa, którzy w pełni ujawniają motywy strzelca z Kerczu.
Z materiałów dostępnych w mediach wiadomo, że 17 października 2018 roku student czwartego roku college'u Vladislav Igorevich Roslyakov strzelił z pistoletu z pompką w kierunku instytucji edukacyjnej w Kerczu i zdetonował improwizowany ładunek wybuchowy wypchany gwoździami i śrubami.. Po ataku 18-letniego chłopca znaleziono w bibliotece uczelni. Zginęło 21 osób, ponad pięćdziesiąt zostało rannych, a o życie wielu z nich walczy na oddziale intensywnej terapii. Śledczy wszczęli postępowanie karne na podstawie artykułu 105, część 2 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej, „zabijając dwie lub więcej osób w ogólnie niebezpieczny sposób”. Oskarżonemu Władysławowi Roslakowowi przydzielono pośmiertne kompleksowe badanie psychologiczno-psychiatryczne, które przeprowadzają pracownicy Moskiewskiego Federalnego Instytutu „Państwowe Centrum Naukowe Psychiatrii Społecznej i Sądowej. Wiceprezes Serbski”.
Wiadomo, że dziedziczność V. I. Roslyakova jest obciążona nadużywaniem przez jego ojca napojów alkoholowych. Dorastał cichy, niekomunikatywny, wycofany, nie było przyjaciół. Według sąsiadów okrutnie traktował zwierzęta. Rodzina była w złej sytuacji: ojciec często bił domowników. Matka zabroniła synowi uczestniczyć w wakacjach i amatorskich przedstawieniach, chodzić do kręgów, a nawet do kina. Czasami łamał zakazy i spotykał się z chłopakami. Rodzice V. Roslyakova rozwiedli się, gdy miał 10 lat. On i jego matka mieszkali w wynajmowanym mieszkaniu. Uczyłem się w szkole zadowalająco. Po dziewiątej klasie dostałem się do college'u z budżetem na kierunek "Instalacja, regulacja i obsługa urządzeń elektrycznych w budynkach przemysłowych i cywilnych". Studiował "znakomicie", otrzymał stypendium, odznaczał się pozytywnie. Nie było żadnych tropów policyjnych.
Według babki oskarżonego W. Roslyakov „w dzieciństwie był normalnym, gadatliwym dzieckiem”, „a gdy dorósł, stał się wycofany, cichy”, „nic nie mówił”, „był miły i sympatyczny, zawsze pomagał jej w pracach domowych … Według kolegi z klasy W. Roslyakov „bił dziewczyny, opuścił szkołę”, „w klasie 8-9… przyniósł do szkoły granat wojenny”, „przeklinał matkę, w ogóle jej nie dostrzegał, uciekł ze szkoły, z domu”,„ Vlad był człowiekiem, którego nie obchodziło wszystko”,„ zupełnie brakowało mu takich cech jak życzliwość i litość”. Wiadomo, że wraz z pojawieniem się laptopa Roslyakov zaczął grać w gry komputerowe przez długi czas. Koledzy z klasy powiedzieli: „Vlad Roslyakov był bardzo wycofany, nie komunikował się z prawie nikim i już dawno przeszedł na emeryturę z sieci społecznościowych. Interesował się maniakami”. Według byłej dziewczyny Vladislav mówił o utracie zaufania do ludzi, narzekał,że był poniżany i chciał wyrównać rachunki ze sprawcami. Wiadomo, że we wrześniu 2018 roku VI Roslyakov został zbadany przez psychiatrę podczas badania lekarskiego w celu uzyskania pozwolenia na broń: w momencie wizyty Roslyakov nie miał przeciwwskazań do posiadania broni, ale ze względu na sytuację potrzebował pomocy psychologicznej w rodzinie. W lipcu 2018 roku przeszedł szkolenie w Aegis + w Symferopolu w celu uzyskania pozwolenia na broń, gdzie określany jest jako osoba spokojna, pewna siebie i mało rozmowna. W lipcu 2018 roku przeszedł szkolenie w Aegis + w Symferopolu w celu uzyskania pozwolenia na broń, gdzie określany jest jako osoba spokojna, pewna siebie i mało rozmowna. W lipcu 2018 roku przeszedł szkolenie w Aegis + w Symferopolu w celu uzyskania pozwolenia na broń, gdzie określany jest jako osoba spokojna, pewna siebie i mało rozmowna.
Alfiya Smakova, psychiatra
Diagnoza: degeneracja moralna i etyczna (MND) u osoby z nosicielami dźwiękowymi i odbytniczymi, samobójstwo zakończone rozszerzonym samobójstwem.
Taka diagnoza pojawi się jako osobna linia w przyszłej systemowej psychiatrycznej klasyfikacji chorób psychicznych. Jurij Burlan jako jedyny trafnie i rozsądnie wymienia powody, dla których strzelec z Kerczu poszedł zabić.
Dalej - komentarze ekspertów, którzy w swojej pracy aktywnie wykorzystują psychologię wektorów systemowych.
Ekaterina Krestnikova, psychiatra, psychiatra-narkolog
- Dlaczego on to zrobił?
Cechą stanu psychicznego w MND jest całkowita utrata więzi emocjonalnej z innymi ludźmi w wektorze dźwiękowym. Osoba nie jest w stanie wyczuć otaczających go osób. To całkowity brak emocji empatii, ludzie są postrzegani jako biomasa, jak wirtualne postacie na ekranie monitora. Świat fizyczny wydaje się iluzoryczny. Wraz z tym następuje utrata wszelkich ograniczeń.
Roslyakov stracił nie tylko moralne i etyczne ograniczenia. Ale także strach przed utratą życia i strach przed karą społeczną. Zwykle te uczucia w dużej mierze kierują człowiekiem, w szczególności powstrzymują wrogość wobec innych ludzi: „Zabiłbym, ale pójdą do więzienia”.
Ostra nienawiść do ludzi jest konsekwencją nagromadzonych pustek w wektorze dźwięku. Wynikają one z traumy z dzieciństwa i dalszej utraty kontaktu ze światem zewnętrznym.
Wszystkie masowe zbrodnie z samobójstwem zostały popełnione przez solidnych specjalistów z wektorem analnym w stanie moralnej i etycznej degeneracji. Breivik, Vinogradov, Eric Harris, Matti Juhani Saari, Jeffrey Wiz, Cho Seung Hee, Pekka-Erik Auvinen, Tim Kretschmer, Andreas Lubitz itp.
W wektorze odbytu występują osobliwości: rozwijając się w niesprzyjających warunkach, taka osoba gromadzi urazy od wczesnego dzieciństwa - a wszystko zaczyna się od urazy do matki. Roslyakov miał pretensje do matki, kolegów z klasy, społeczeństwa, rasy ludzkiej i Boga, który stworzył bezsensowne życie, w którym nie było dla niego miejsca.
Uraza jest wewnętrznym zniekształceniem psychiki wektora odbytu i objawia się chęcią zemsty. Wiadomo, że zemsta to akt zaplanowany w najmniejszym szczególe i najczęściej wykonywany ręcznie. Planowanie i przygotowanie może zająć lata. Zemsta ludzi z wektorem odbytu może być bardzo okrutna, ale masowe morderstwa popełniają ludzie, którzy oprócz wektora odbytu mają również dźwięk. Taki inżynier dźwięku z konieczności doznał traumy w dzieciństwie i od wieku młodzieńczego nie doczekał się odpowiedniego wdrożenia. Oznacza to, że nie był w stanie zaspokoić swojego psychicznego pragnienia koncentracji na świecie zewnętrznym i tworzenia form myślowych.
Wektor dźwiękowy charakteryzuje się poczuciem własnego geniuszu, szczególnej misji, a im bardziej zdrowy człowiek jest zamknięty na siebie, tym silniejszy, aż do wybrania Boga.
Roslyakov był dręczony obsesyjnymi myślami o opuszczeniu życia, zabierając ze sobą jak najwięcej ciał.
Ludzie byli postrzegani właśnie jako ciała: obiekty fizyczne. Nie mogąc poczuć, że ludzie żyją, Roslyakov nie mógł nawet pomyśleć, że czują ból, że w ogóle mają życie. Nie miał nawet poczucia, że żyje własnym życiem, tylko bolesną egzystencję dla jednego celu - masowego mordu i samobójstwa, realizacji rozsądnego mizantropijnego pomysłu. Jeszcze mniej martwił się późniejszymi wydarzeniami, jak pośmiertna chwała, a jeszcze bardziej cierpienie innych ludzi.
- Dlaczego specjaliści nie identyfikują takich osób?
Każdy człowiek myśli, że mógł to zrobić tylko osoba chora psychicznie. I rzeczywiście tak jest. Ale tylko specjaliści, którzy mocno wyszkolili umiejętność postrzegania innych ludzi poprzez rozumienie ich psychiki - osiem wektorów - mogą zdiagnozować dźwiękowców z degeneracją moralną i moralną. Wtedy możliwe staje się ujawnienie treści nieświadomej innej osoby. Psychologia systemowo-wektorowa Jurija Burlana jest jedyną techniką, która pozwala zidentyfikować masowych morderców, takich jak Roslyakov, i zapobiec tym stanom.
Psychiatrzy nie byli w stanie zidentyfikować przeciwwskazań do przyznania Roslyakovowi prawa do posiadania broni. Nie wyrażał urojeniowych pomysłów, nie miał halucynacji, nie przyciągał wcześniej uwagi psychiatrów. Nie było żadnego prawnego powodu, by nie wydać mu broni.
Bezradność specjalistów w tej materii stawia pod znakiem zapytania psychiatrię taką, jaka jest. Nie mogli. Ale mógł. Po prostu doceń skalę. Społeczeństwo jest bezbronne wobec wilczych pazurów. Pytanie, co motywuje człowieka, jest takie samo dla psychiatry, jak i dla zwykłej osoby. Ale w klasycznej psychiatrii nie ma wyjaśnienia.
- Kto jest winny?
Opinia publiczna chciałaby nazwać przyczynę wydarzeń w Kerczu zombie w sekcie, niektórzy terroryści. A ludzie chętnie połykają takie wyjaśnienia, bo potrzebują ochrony przed powtórzeniem się tragedii. A jeśli winę za to ponosi sekta lub grupa przestępcza, odpowiedzialne struktury zneutralizują je i wszystko będzie dobrze.
To nie będzie dobre. Roslyakov nie jest sam. Jest wielu dźwiękowców, którzy stracili kontakt z rzeczywistością, którzy nie są w stanie poczuć innych ludzi, którzy płoną nienawiścią i bezsensownością życia. Są wśród nas. To są bomby z nieprzewidywalnym mechanizmem zegarowym.
A jeśli nie nauczymy się ich rozróżniać, będą się powtarzać masakry. Następujące może się wydarzyć jutro.
Tatiana Sosnovskaya, psycholog edukacyjny
Najtrudniej jest rozmawiać o nauczycielach. Wśród zabitych jest pięciu nauczycieli akademickich. Dlaczego nie zauważyli, dlaczego temu nie zapobiegli?
System edukacji jest teraz tak zorganizowany, aby jak najbardziej sformalizować proces edukacyjny. Zarówno nauczyciele, jak i szkolni psychologowie są przytłoczeni papierkową robotą i raportami, nie ma czasu, aby po prostu rozmawiać z sercem. Komunikacja na żywo między nauczycielem a uczniem praktycznie zanika. Streszczenia, testy, sekcje kontrolne, zaliczone - nie zdały, test - niezaliczone. Kryterium sukcesu nauczyciela są oceny i wypełnianie raportów. Plany lekcji, plany pracy dydaktycznej, lista zajęć, plan miejsc dla uczniów zgodny z normami sanitarnymi, wizualne poruszenie, udział we wszelkiego rodzaju konkursach, ankiety, ankiety, wyniki testów, sprawozdania, sprawozdania …
W rzeczywistości nauczyciel często nawet nie wie, co uczeń ma w środku. Najważniejsze jest przekazanie tematu. Nauczyciele są zajęci rutyną i ich problemami. I szczerze mówiąc, nie wszyscy chcą zagłębiać się w doświadczenia swoich uczniów. Jeśli pojawia się oczywisty problem, starają się rzucić go na psychologa, który z reguły nie prowadzi lekcji, spotyka się z dziećmi tylko podczas ogólnych testów lub na konsultacji, kiedy już coś się wydarzyło.
Oferowane są różne opcje rozwiązania problemu. Możemy zacząć wymagać od nauczycieli, aby już teraz, w tym środowisku, za taką pensję, w tym systemie edukacji, stali się Nauczycielami z dużej litery, mądrymi mentorami, szczerymi ludźmi, całkowicie poświęcili swoje życie dzieciom. Ale nauczyciele to także ludzie i nie będzie już można żądać od nich samozaparcia.
Możemy żądać, aby w każdej placówce oświatowej, w tym w przedszkolach i na uczelniach, ustawiono zmilitaryzowaną wartę, aby na ich terytorium nie mogła wejść ani jedna uzbrojona osoba. Ale czy służby bezpieczeństwa uratują sytuację, nawet jeśli zostaną umieszczone w pobliżu każdego biura, a wszyscy wchodzący zostaną przeszukani? Nie.
Bomba jest w głowie, a nie w torbie.
To jest pierwsza rzecz. Jeśli ktoś planuje popełnić dłuższe samobójstwo, może to zrobić w dowolnym zatłoczonym miejscu, jak na przykład miński student Vladislav Kazakevich, który przyjechał do zwykłego centrum handlowego z piłą łańcuchową i siekierą.
Po drugie, wszystkie te zewnętrzne formy kontroli, w tym prymitywne testy psychologiczne, na które każdy nie-idiota wie, jak zareagować, podważają zaufanie między nauczycielem a uczniami. Masowi mordercy nie zostają z dnia na dzień. Nienawiść do ludzi narasta stopniowo. I to jest widoczne.
Jest jeszcze jedna strona problemu. Nie jest tajemnicą, że wielu uczniów nienawidzi szkoły i nauczycieli, wielu uczniów nienawidzi uczelni, w której się uczą i nauczycieli. Portale społecznościowe świadczą, że niektórzy z nich, gdy dowiedzieli się, co zrobił Vladislav Roslyakov, w głębi serca go zaaprobowali i powiedzieli, że zrobił to, co chcielibyśmy zrobić!
W szkole jest sytuacja, w której uczniowie i nauczyciele są w walczących obozach. Nie ma jeszcze otwartej wojny, ale nieustannie toczy się ukryta wojna.
Potrzebujemy metodologii, dzięki której nauczyciel mógłby sam określić cechy psychiczne swoich uczniów, ich stan, skłonności i pragnienia.
Nauczyciel posiadający psychologię systemowo-wektorową z łatwością rozróżnia wektory swoich uczniów, dostrzega ich problemy i dlatego może indywidualnie budować komunikację w taki sposób, aby nie wywoływać złego stanu psychicznego, a wręcz przeciwnie, aby go wyrównać.
Ekaterina Korotkikh, psycholog
Pokolenie dzieci, które obecnie uczęszcza do szkoły, ma coraz większe pragnienie uczenia się. Jest to szczególnie ważne w przypadku profesjonalistów od dźwięku. Zapotrzebowanie na takie dzieci nie jest uwzględnione w programie nauczania. W końcu powstaje tradycyjnie, chociaż staje się bardziej złożony i szczegółowy. W przyszłości te dzieci będą miały zadania, których obecnie nikt nie jest w stanie rozwiązać. To problemy związane z kryzysem ekologicznym, przeludnieniem, krytycznym zagrożeniem wojną nuklearną i samozniszczeniem świata i wiele innych. Aby rozwiązać te problemy, konieczne jest nie tylko liniowe skomplikowanie ogromnej ilości wiedzy w mózgach dzieci, ale także dokonanie rewolucyjnego skoku w zakresie samych metod rozwiązywania problemów, uczenia się i interakcji.
Duża ilość mocy psychicznej implikuje złożoną, rozgałęzioną psychikę, wielopoziomowe reakcje (można je porównać do superszybkiego komputera). Dzieci z wektorem dźwiękowym rodzą się z zadaniem dokonania tej rewolucji, przełomu, a wychowanie i rozwój takich dzieci spoczywa na barkach dzisiejszych dorosłych.
„Krnąbrni, nieustraszeni, sami” - tak często opisują nauczyciele zdrowych dzieci. Spojrzenie dorosłych, brak emocji, osąd dorosłych.
Najprostszą rzeczą do zrobienia dla zdrowych dzieci jest nie zakłócanie ich wzrostu i rozwoju. Nie wykrzykuj ich myśli, nie hamuj koncentracji, nie narzucaj im negatywnych znaczeń. I załadować psychikę skomplikowanymi zadaniami, skupić się na przełomowej przyszłości i kolektywizmie, zaszczepić umiejętność koncentracji i myślenia, szukania odpowiedzi, przechodzenia do sedna, werbalizowania myśli i ponownego szukania pytań - pokarmu dla umysłu - dla powikłanie.
Inżynier dźwięku, który nie może skoncentrować się na otaczającym go świecie i zdobyć materiału do badań w swojej głowie (na przykład hałas w domu, hałas spowodowany przez człowieka, skandal rodziców, zniewagi między dorosłymi lub obrażanie samego dziecka), używa swojego mózgu "bezczynny". Jego pytania, podobnie jak on sam, nie rozwijają się, świat zewnętrzny traci na wartości i jest postrzegany jako źródło traumy.
Powstaje ochronna reakcja psychiki - selektywność kontaktów, zgodnie z logiką „im mniej komunikacji, tym mniejsze prawdopodobieństwo odczuwania bólu”. Koncentracja na sobie staje się coraz większa, na świecie - dąży do zera, osoba wygląda na zamkniętą, oderwaną. Wyrzucony za burtę życia. Uraza w wektorze odbytu mnoży to uczucie, istnieje chęć zemsty.
Jednocześnie podstawowa moc psychiki nigdzie nie znika: pozostaje nieświadome poczucie jej szczególnej rewolucyjnej misji, ale myśli, które przychodzą na myśl, wyróżniają się infantylizmem i przerażającą agresywnością. Chęć zadeklarowania siebie i zmiany losu ludzi, nawet jeśli ich łamie. Z własnej porażki, niemożności zintegrowania się ze społeczeństwem zgodnie z zamysłem natury, nienawiści do ludzi i świata, który nie może tego zaakceptować jako takiego, do własnego ciała, które trzyma w zamknięciu całą moc energii mentalnej.
Na zewnątrz ta osoba jest całkowicie uspołeczniona, intelekt jest zachowany, ale ma:
- brak umiejętności przekazywania znaczących społecznie użytecznych pomysłów i
- nie ma poczucia rzeczywistości świata i doświadczeń ludzi, jakby to była gra komputerowa.
Jaki jest stosunek koncentracji na sobie i na świecie dla danego realizatora dźwięku można określić po jego pytaniach, frazach, słowach kluczowych, zainteresowaniach, zachowaniu.
***
Na pozór inżynier dźwięku w stanie moralnej i etycznej degeneracji może wyglądać jeden na jednego jak geniusz dźwięku. Obaj są spokojni, oderwani, obaj niekomunikatywni introwertycy, którzy mają w sobie spojrzenie. Jak możesz je odróżnić? Tylko poprzez zrozumienie ich psychiki, dokładne określenie jej przejawów.
Czy możesz powiedzieć osobie o jej intencjach?
Źródła:
- https://podrobnosti.ua/2264771-vzryv-v-kerchi-hronologija-proisshestvija -…
- https://www.interfax.ru/russia/634359?utm_source=topmain
- https://www.kp.ru/daily/26896/3940715/
- https://sledcom.ru/news/item/1263945/
- https://volgasib.ru/virtual/obshestvo/v-nyom-ne-bylo-dobroty-i-zhalosti -…
- https://kp.ua/incidents/620564-psykholohycheskyi-portret-kerchenskoho-st …
- https://searchnews.info/28-10-2018/637287-psihiatr-kriminalist-nazval-vo …
- https://life.ru/t/%D0%BA%D0%B5%D1%80%D1%87%D1%8C/1162128/vrach_vydavshii …
- https://life.ru/t/investigations/1162135/koghda_radost_--_ghriekh_do_massovogho_ubiistva_v_kierchi_studienta_moghla_doviesti_siekta
- https://www.mk.ru/social/2018/10/18/vrach-vydavshiy-roslyakovu-spravku-o …
- https://ren.tv/novosti/2018-10-18/navernoe-byl-zdorov-intervyu-s-vrachom -…
