Napady złości u 3-letniego dziecka: porady psychologa
Pierwszym i najważniejszym krokiem jest ustalenie, co kryje się za napadem złości dziecka. Dlaczego próbuje w ten sposób osiągnąć to, czego chce?
Kiedy 3-letnie dziecko ma napady złości, wielu troskliwych i empatycznych rodziców zwraca się o poradę do psychologa. W tym artykule przeanalizujemy najbardziej palące problemy, które martwią mamy i tatusiowie kontaktując się ze specjalistami:
- Dlaczego dziecko ma napady złości, ponieważ nie wszystkie dzieci zachowują się w ten sposób, jeśli coś im się nie podoba?
- Jak reagować, jak zachowywać się z dzieckiem w momencie napadu złości?
- Czy dziecko wyrośnie z napadów złości w wieku trzech lat, czy trzeba coś zrobić?
- Co zrobić, aby napady złości nie zapanowały i nie stały się nawykowym sposobem reagowania?
Napady złości u dziecka w wieku 3-4 lat: charakterystyka wieku
Trzy lata to specjalna granica wieku. To najważniejszy kamień milowy w kształtowaniu psychiki każdego dziecka. To w tym okresie dziecko ostatecznie oddziela się od innych ludzi. Zaczyna czuć się żywo i stopniowo uświadamiać sobie własne „ja”.
Ma naturalne sprzeczności ze światem zewnętrznym: czegoś chcę, ale moja mama na przykład nie daje. Albo oferuje w zamian coś innego, a może sprawia, że robi to, czego nie chce.
Nie wszyscy faceci reagują tak samo w tej sytuacji. Ktoś jest uparty lub nawet agresywny. Innym jest przebiegły: udaje, że się zgadza, ale jednocześnie może potajemnie wziąć lub zrobić to, co jest niemożliwe. Są też dzieci, które w wieku trzech lat reagują gwałtowną histerią na pojawiające się sprzeczności z innymi ludźmi.
W tym trudnym okresie ważne jest, aby położyć dziecko na umiejętność negocjacji z innymi - to podstawa wszelkiej przyszłej społecznej realizacji. W przeciwnym razie histeria i szantaż emocjonalny w przyszłości poważnie zrujnują życie osoby dorosłej.
Pierwszym i najważniejszym krokiem jest ustalenie, co kryje się za napadem złości dziecka. Dlaczego próbuje w ten sposób osiągnąć to, czego chce?
Dlaczego dziecko reaguje histerią
Niemowlęta rodzą się nierówne umysłowo - każdemu przypisuje się własny zestaw pewnych cech, talentów i właściwości. Natura wyposażyła około 5% dzieci w szczególny zakres emocjonalny. Takie dzieci od niemowlęctwa reagują na różne wydarzenia gwałtowniej i żywo niż ich rówieśnicy.
Mają zmienny nastrój: w ciągu minuty zachwyt zastępuje histeryczny płacz. I zdarza się, że dziecko na długi czas utknęło w rozpaczliwym nastroju, a potem nie jest łatwo go rozproszyć. Takie cechy same w sobie nie są negatywnymi znakami - są naturalne i naturalne dla dzieci z wizualnym wektorem psychiki.
Przy prawidłowym rozwoju szczególna emocjonalność nie tylko w żaden sposób nie zagraża dziecku, ale także staje się gwarancją jego szczęśliwego losu i pełnej realizacji w życiu. W końcu to ludzie z wektorem wizualnym mogą wyrosnąć na najbardziej wrażliwych umysłowo i wrażliwych. A nawet wybierz dla siebie zawód humanistyczny, który pozwala być podporą dla chorych i cierpiących (na przykład specjalność lekarza lub pracownika socjalnego).
Ale szczególny zakres emocjonalny wymaga odpowiedniego rozwoju i kompetentnego podejścia edukacyjnego. Odkryjemy głębiej strukturę psychiki takiego dziecka i ustalimy, czego potrzebuje, aby bezpiecznie się rozwijać.
Co kryje się za napadami złości dziecka w wieku 3 lat: głęboka potrzeba psychiki
Naturalnym pragnieniem w wektorze wizualnym jest przeżywanie silnych przeżyć emocjonalnych, zmysłowe przeżywanie tego życia maksymalnie. Kiedy obserwujesz napad złości dziecka, zawsze pojawia się nieświadoma potrzeba emocjonalnego, silnego i głębokiego poczucia się za nim. Ale histeria to także sygnał, że dziecko nie znajduje konstruktywnego sposobu na zrealizowanie tego pragnienia. Dlatego nieświadomie próbuje w jakikolwiek możliwy sposób „wciągnąć” cię w emocjonalny wybuch. A powód może nawet nie mieć większego znaczenia.
-
Jedną z możliwych przyczyn histerii jest tłumienie emocji dziecka w innych sytuacjach życiowych. Widzom nie powinno się zabraniać płaczu, wstydu z powodu łez lub innej żywej manifestacji uczuć. Kiedy dziecko otrzymuje zakaz wyrażania emocji, samo pragnienie mocnych przeżyć nigdzie nie idzie, natury nie można zmienić. W rezultacie dziecko może po prostu eksplodować jak fontanna w sytuacji, gdy między nim a innymi ludźmi występuje najmniejszy konflikt interesów.
- Inną możliwą przyczyną problemu jest to, że dziecko nie jest w stanie zaspokoić potrzeby głębokiej więzi emocjonalnej z matką. Zmysłowy związek między matką a dzieckiem pojawia się, gdy matka emocjonalnie dzieli jego życie: podziwia jego osiągnięcia, wczuwa się w tak małe (ale dla niego poważne) smutki. Szczególnie silna więź rodzi się podczas wspólnego czytania literatury z dzieckiem w celu wczucia się w głównych bohaterów.
Ale we współczesnym świecie często zdarza się, że matka jest zmęczona i wyczerpana: po ciężkim dniu w pracy po prostu nie ma siły na emocje. W połowie czytania bajki po prostu zasypia. Czasami twoje własne trudne warunki uniemożliwiają ci budowanie emocjonalnego związku z dzieckiem. Na przykład kobieta rozpacza i smuci się po rozwodzie, doświadcza chronicznej depresji itp.
W rezultacie między matką a dzieckiem mimowolnie rozwija się dystans emocjonalny, a dziecko nie ma z nią wystarczających wspólnych doświadczeń. Brakuje, bardzo naturalne pragnienie dziecka nigdzie nie idzie. Wspólne przeżycia z matką „wychwytuje” poprzez histerię lub skandal.
Innym globalnym powodem napadów złości u dzieci jest utrata przez dziecko wzroku poczucia bezpieczeństwa i bezpieczeństwa ze strony matki. Dzieje się to oczywiście w maksymalnym stopniu, gdy dziecko jest krzyczone lub karane fizycznie. Negatywne stany mamy również wpływają znacząco: dzieci wzrokowe są najbardziej wrażliwe emocjonalnie, nie można przed nimi ukryć swojego nastroju.
Wpływa również na banalny brak siły i energii u matki, a także niewłaściwy (nieodpowiedni dla dzieci wzrokowych) model wychowania. Zastanowimy się, jak bardziej szczegółowo wychować wizualne dziecko.
Jak wychować histerycznego malucha
- Wizualne dziecko nie powinno się bać, nawet żartem. W przeciwnym razie ogromny zakres zmysłów pozostaje niezmieniony w obawie o swoje życie. I oczywiście towarzyszą temu różnego rodzaju fobie, lęki, panika i histeria.
-
Wizualne dziecko nie powinno mieć zwierząt. W przeciwnym razie chęć budowania więzi emocjonalnych będzie skierowana w niewłaściwe miejsce - na zwierzę, a nie na ludzi.
To prawda, że większość małych widzów jest bardzo wzruszona widokiem uroczych zwierzątek i prosi je, aby je dla siebie wzięły. Ale ważne jest, aby rodzice wiedzieli, że kierując swoje emocje do zwierzęcia, dziecko podąża ścieżką „najmniejszego oporu”, ponieważ budowanie więzi z ludźmi jest znacznie trudniejsze. Jednocześnie duchowe połączenie ze zwierzęciem zawsze będzie wynikało z ludzkich połączeń. Oznacza to, że w towarzystwie rówieśników dziecko będzie gorzej socjalizowało - będzie się bał, że zostanie obrażony lub uderzony, bolesne będzie martwienie się, gdy zostanie dokuczony, zostanie usunięty z towarzystwa innych dzieci.
Jest jeszcze jedno ryzyko: niestety długość życia zwierząt domowych jest krótkotrwała. Jeśli słodkie zwierzę umarło lub zgubiło się, wizualne dziecko przeżywa gwałtowną przerwę w więzi emocjonalnej i reaguje psychicznie - poważnie żałuje. Istnieją również konsekwencje fizyczne: wzrok dziecka można znacznie zmniejszyć. W ten sposób najbardziej wrażliwa strefa małych widzów - oczy - reaguje na przeciążenie.
- Dzieci wizualne nie mogą być zabierane na pogrzeby. Nawet jeśli w pobliżu wejścia czeka Cię ceremonia pożegnania, lepiej jak najszybciej zabrać dziecko. Trudne stany emocjonalne ludzi na pogrzebie i specjalna linia wizualna (wieńce, trumna) odbijają się wtedy na psychice dziecka na długo i potrafią ugasić go w lęku przed śmiercią.
- Nie możesz czytać bajek, w których ktoś kogoś zjada. Ewolucyjnie, pierwszy strach w wektorze wizualnym pojawia się w starożytności właśnie w związku z niebezpieczeństwem pożarcia (przez drapieżnika lub kanibala). Wszelkie tego typu wątki w bajkach wpadają bezpośrednio w podświadomy strach dziecka i znacznie go traumatyzują.
Jeśli dziecko ma 3 lata, jest histeryczne: co robić w krytycznej sytuacji
Nie zdając sobie sprawy, że jest kontrolowany, dziecko w momencie histerii chce wywołać u Ciebie reakcję emocjonalną. Jeśli to doświadczenie się powiedzie (jesteś oburzony, zdenerwowany, zdenerwowany) - dziecko będzie to powtarzać w kółko. Nawet jeśli nie chce świadomie kłócić się z matką, jego nieświadome pragnienie przeżywania silnych emocji jest znacznie silniejsze niż rozważania umysłu.
Prawidłową reakcją jest nie dawanie dziecku emocjonalnego „pożywienia” w momencie histerii. Ale nie możesz z tym przesadzić: całkowita ignorancja również szkodzi dziecku i nie jest dobra. Najlepiej spokojnie i zwięźle wyjaśnić, dlaczego jego żądanie jest niewykonalne. Jednocześnie utrzymuj przyjazny i ciepły kontakt z dzieckiem.
Najważniejsze jest twoje własne podejście do tego, co się dzieje. W końcu histeria nie jest oznaką, że dziecko jest złe lub źle wychowane. Nadal jest za mały, jego psychika dopiero się kształtuje. Histeria to tylko pośredni kamień milowy w rozwoju małego oka. Jego potrzeba doznań zmysłowych wzrosła i nie jest jeszcze w stanie go wystarczająco wypełnić.
Podczas długich dystansów musisz pomóc dziecku nauczyć się w inny sposób zaspokajać jego pragnienie silnych doświadczeń. Aby przyczyniło się to do jego harmonijnego rozwoju i pomogło w budowaniu szczęśliwych relacji z ludźmi w przyszłości. Co jest do tego potrzebne?
Co zrobić, aby napady złości dziecka w wieku 3 lat i później nigdy się nie powtórzyły
- Zaangażuj swoje dziecko w czytanie klasycznej literatury. Wybierz prace, które zachęcą dziecko do wczucia się w bohatera. I nie przejmuj się, jeśli dziecko po takiej bajce zasnęło we łzach - to nie są łzy histerii o sobie, ale łzy empatii. To rozwija zmysłową sferę dziecka.
- Kiedy będzie starszy, naucz go, jak przenosić umiejętność empatii na prawdziwe życie. Pokaż, że ktoś słaby, starszy lub chory może potrzebować ich wsparcia, empatii i pomocy.
-
Ważne jest zapewnienie takich warunków rozwojowych, które odpowiadają pełnemu zestawowi wrodzonych cech i właściwości dziecka. Wektor wizualny nie jest jedynym w strukturze ludzkiej psychiki.
Na przykład przydatne jest wysłanie mobilnego i zwinnego dziecka z wizualną kombinacją wektorów do grupy tanecznej lub teatralnej. Lepiej jest zabrać wytrwałego i dokładnego dzieciaka z połączeniem analno-wizualnym do szkoły artystycznej lub do kręgu sztuki i rzemiosła. Szkoła muzyczna jest również niezbędna dla rozwoju sensorycznego dziecka.
Napady złości u dziecka w wieku 4 lat, co zrobić zdjęcie Współczesne dzieci miejskie są średnio obdarzone właściwościami 3-4 wektorów jednocześnie, dlatego ważne jest, aby rodzice mieli własne kompetencje psychologiczne. Zrozum, o czym mówi to lub inne zachowanie dziecka.
- Zadbaj o to, aby rodzina (zwłaszcza matka) stała się niezawodnym gwarantem poczucia bezpieczeństwa dziecka. Kiedy dziecko ma 3 lata histerii, porady psychologa dotyczące edukacji nie wystarczą. Sekretem pomyślnego i szczęśliwego rozwoju naszych dzieci jest dobra relacja i stan psychiczny rodziców, silny związek emocjonalny z dzieckiem oraz nienasycone zainteresowanie nim.
Jeśli czujesz, że trudno Ci zapewnić dziecku odpowiednie warunki (brak wiedzy psychologicznej lub przeszkadzają Ci złe warunki), możesz skorzystać z pomocy na kursie „Psychologia wektorów systemowych” prowadzonym przez Yuri Burlan. Pozwala rodzicom pozbyć się wszelkich problemów psychologicznych, nawiązać parowane relacje i zbudować optymalny model wychowania i edukacji dziecka. A potem każde problematyczne zachowanie dzieci znika na zawsze.
