Co to jest autyzm
Dziś autyzm jest często określany jako choroba XXI wieku. Nie żartuj, współczesne statystyki są przerażające: jeden autysta urodzi się na 68 dzieci, w 2013 r. - co 88 (10 lat temu statystyki obejmowały jeden przypadek autyzmu na 10 tysięcy urodzeń. 2 kwietnia został oficjalnie ogłoszony Światowym Dniem Świadomości Autyzmu).
Podejrzewam, że moje dziecko jest autystyczne. Nie mogę znaleźć miejsca dla siebie. Syn ma 4 lata. Dziwne, tak niepodobne do wszystkich innych. Cichy. Lubi grać sam, nikogo nie potrzebuje. Lubi wykonywać tę samą czynność i konsekwentnie, jeśli coś nie idzie zgodnie ze zwykłym scenariuszem, to jest tragedia, histeria. Powiedz mi, jak zrozumieć, czy cierpi na autyzm, czy nie? Jak mogę mu pomóc? Czytałem, że teraz są nowe metody leczenia autyzmu przy użyciu komórek macierzystych. Może powinieneś spróbować?
Zacznijmy od początku: czym jest autyzm
Dziś autyzm jest często określany jako choroba XXI wieku. To nie żart, współczesne statystyki są przerażające: jedna osoba z autyzmem urodziła się na 68 dzieci, w 2013 r. - co 88 (10 lat temu statystyki - jeden przypadek autyzmu na 10 tysięcy urodzeń). 2 kwietnia został oficjalnie ogłoszony Światowym Dniem Wiedzy na temat Autyzmu. W wielu krajach europejskich tworzone są odrębne szkoły, miejsca pracy, własne gazety i kanały telewizyjne dla autystów.
Napisano wiele artykułów, książek o autyzmie. Jednocześnie nie ma oficjalnych danych statystycznych dotyczących dzieci z rozpoznaniem autyzmu w Rosji, ponadto w przypadku wielu oficjalnych organizacji taka diagnoza w ogóle nie istnieje. Ale głównym problemem nie jest to, ale brak zrozumienia natury autyzmu i jego prawdziwych przyczyn. Faktycznie to utrudnia udzielanie właściwej pomocy autystom i ich bliskim, to jest źródło błędnych „diagnoz” i nieskutecznych, często szkodliwych metod „leczenia”.
Zrozummy więc, czym jest autyzm. Zaburzenia psychiczne, upośledzenie rozwoju umysłowego, chorobliwy stan psychiki, charakteryzujący się takimi objawami jak:
- wyraźny deficyt interakcji i komunikacji społecznej,
- powtarzalne, podobne czynności,
- ograniczone zainteresowania,
- absorbowanie siebie,
- chęć oderwania się od kontaktów ze światem zewnętrznym (w tym od kontaktu wzrokowego i mowy),
- zaburzenia mowy i zdolności motoryczne itp.
Należy zauważyć, że nie ma testów medycznych, które diagnozują autyzm. Dopiero obserwacja zachowania dziecka stawia taką diagnozę. Rozróżnij między łagodnym a ciężkim autyzmem, porozmawiaj o autyzmie wrodzonym.
Wiadomo też, że według Światowej Organizacji Zdrowia na autyzm cierpią ludzie na całym świecie, niezależnie od płci, rasy, statusu społeczno-ekonomicznego. Autyzmu nie da się wyleczyć, ale jego wczesna diagnoza i poprawna korekta dają dobre rezultaty: autyzm mogą zamienić się w programistów, artystów, muzyków, matematyków.
Być może są to główne stabilne dane, które można dziś znaleźć na temat tego, czym jest autyzm. Ale ludzkość nie stoi w miejscu, stale się rozwija, a nasze ugruntowane poglądy i idee podlegają rewizji z uwzględnieniem nowych odkryć. W tym odkrycia w świecie psychologii, które znacząco zmieniają tradycyjne rozumienie natury człowieka, strukturę jego psychiki. Mówię o odkryciach psychologii wektorów systemowych Jurija Burlana.
Psychologia systemowo-wektorowa: czym jest autyzm
Wszyscy ludzie rodzą się inaczej, to znaczy obdarzeni przez naturę pewnymi wewnętrznymi właściwościami psychicznymi - wektorami. Nie są dziedziczone z rodzica na dziecko. W psychologii systemowo-wektorowej wyróżnia się 8 wektorów, losy konkretnej osoby zależą od ich kombinacji, poziomu rozwoju i spełnienia.
Jeden z ośmiu wektorów jest dźwiękiem i zainteresuje nas w tym artykule. Chodzi o to, że wszyscy ludzie z autyzmem mają wektor dźwiękowy. Zgodnie z psychologią wektorów systemowych autyzm to traumatyzowany stan wektora dźwiękowego. Co więcej, sam uraz może wystąpić, zaczynając od wewnątrzmacicznego rozwoju dziecka. W tym tkwi korzenie „wrodzonego autyzmu”. Chociaż autyzm nie jest w rzeczywistości dziedziczny, nie jest to wada wrodzona, ale nabyta. Dziecko bez wektora dźwięku nigdy nie zachoruje na autyzm, nawet jeśli jego rodzice są zdrowi.
W jaki sposób zdrowe dziecko „zapada” na autyzm? Głównym powodem jest analfabetyzm psychiczny rodziców. I to pomimo tego, że jesteśmy gotowi zrobić wszystko dla naszego dziecka. Trzeba przyznać, że często kupując nowe urządzenie elektryczne, to przed jego użyciem staramy się zapoznać z instrukcją, aby nic nam się ani z urządzeniem nie stało, ale narodziny i wychowanie dziecka traktujemy bardziej zrelaksowani - jakoś tak się stanie wypracować samodzielnie. Ale nie mówimy o bezdusznej maszynie, ale o żywym dziecku, któremu prawidłowe wychowanie („prawidłowa eksploatacja”) zapewnia szczęśliwe życie.
Okazuje się więc, że rodzice z niewiedzy nie biorą pod uwagę potrzeb małego dźwiękowca, nie stwarzają optymalnych warunków do rozwoju wektora dźwiękowego, a potem zbierają gorzkie owoce swojej ignorancji, skazane na przez całe życie zastanawiali się, jak wyleczyć dziecko z autyzmu, jak pomóc jego potomstwu przystosować się do społeczeństwa.
Każdy owoc ma swoją własną pielęgnację. Każde dziecko ma swoje własne podejście. Zdrowe dziecko z natury obdarzone jest wrażliwym, nadwrażliwym słuchem, nawiązuje łączność ze światem, słuchając go. Urodzony introwertyk, dążący do zrozumienia głębokich sensów życia, potrzebuje ciszy, spokoju, wewnętrznego poczucia bezpieczeństwa w świecie zewnętrznym.
Ale rodzice nie wiedzieli, że mają małego inżyniera dźwięku. Na przykład mama uwielbiała tańczyć na dyskotece przy głośnej muzyce w czasie ciąży, jak, powiedzmy, rzucać napady złości w domu, rozwiązywać sprawy podniesionym głosem. Taka zajęta, wybredna, aktywna mama, która, jak mówią, nie wkłada palca do ust. A teraz urodziła soniczne dziecko, które potrzebuje czasu, aby wydostać się ze swojego wewnętrznego świata do zewnętrznego, tak drogiego ciszy i osobistej przestrzeni …
Ciągłe wyrzuty matki, krzyki, drgania i dźwiękowe specjaliści rozróżniają nie tylko dźwięki po ich głośności, ale także intonacje, znaczenia, które nadają im inni.
- Dlaczego cię urodziłam? - woła w sercach matki, wierząc, że jej dziecko jest małe i nic nie rozumie. Nawet, jak rozumie, ma coraz mniejszą ochotę na kontakt ze światem zewnętrznym.
Tak działa ludzka psychika: nie możemy pozbyć się tego, co drażniące, dostosowujemy się do niego, zmniejszając jego negatywny wpływ na nas. Mały inżynier dźwięku nie może zmienić swojej głośnej, histerycznej matki, ale potrafi się do niej dostosować - przestać ją słyszeć, pozostając w swoim bezpiecznym, wewnętrznym świecie. Stopniowo następuje zerwanie powiązań między światem wewnętrznym i zewnętrznym, nie tylko na poziomie psychologicznym, ale także fizjologicznym. Utrata zdolności słyszenia, odczuwania bodźców zewnętrznych i odpowiedniego reagowania na zewnętrzne zmiany. Dlatego wczesna diagnoza autyzmu daje większe szanse na skuteczną korektę, podczas gdy nie wszystkie mosty zostały spalone między wewnętrznym i zewnętrznym światem dźwiękowców.
Co powinni zrobić rodzice autyzmu?
Po pierwsze, uświadomienie sobie, że wszystkie dzieci rodzą się inaczej i to, co jednemu pasuje, a nie fakt, że pasuje to drugiemu. Jeśli dla jednego dziecka ciągły hałas na ulicy, krzyki sąsiadów nie są stresujące, dla innego to prawdziwa psychiczna trauma. Nie wiemy z góry, jakie dziecko urodzi się z nami, dlatego kobieta w ciąży, zapobiegając autyzmowi, powinna unikać hałaśliwych towarzystw, głośnych dyskotek, nie krzyczeć, nie obrażać dziecka itp.
Po drugie, staraj się wyeliminować luki w swojej wiedzy psychologicznej, aby móc samodzielnie rozróżnić swoje dzieci za pomocą wektorów i zapewnić im niezbędne wychowanie.
Po trzecie, zrozumienie, że stan wewnętrzny dziecka zależy od stanu wewnętrznego matki. Nie możesz ukryć przed dzieckiem, czy mama jest naprawdę szczęśliwa, czy nie, czy jest z nim szczęśliwa, czy rozczarowana, zirytowana. Czuje wszystko, rozumie, a to pozostawia niezatarty ślad na jego duszy - przestaje się w pełni rozwijać, zaczyna opóźniać się w rozwoju.
Tak więc, aby zdiagnozować, czy dziecko ma autyzm, czy nie, konieczne jest zrozumienie, czy ma on wektor dźwiękowy, w jakim jest stanie. Ważne jest również, aby zrozumieć, że rozwój nie jest zakończony i nadal można go zmienić, nawet przy już zadanej traumie.
Dziecko może wydawać się nam dziwne, jeśli mamy z nim różne wektory i przez siebie go nie rozumiemy (byłem towarzyski, on jest nietowarzyski, sytuacja prawdziwa: matka z wektorem cewki moczowej i normalne jest, że ona się komunikuje otoczenie przez „świtę” i syna z wektorem odbytu, a to normalne, że ma kilku zaufanych przyjaciół).
Podobnie, gdy rodzice mówią „milczy”, w trakcie badania okazuje się, że w porównaniu z matką jest „milczący” - mało mówi, nie tak jak ona. I to, że moja mama ma wektor ustny, czyli myślenie werbalne z natury - to, co myślę, mówię, bo mówię to, co myślę - a wektor dźwiękowy mojego syna to abstrakcyjny intelekt, a on potrzebuje czasu, aby wyrazić swoje myśli słowami, oczywiście, „nie wiemy”. Widzimy po prostu, że dziecko jest inne niż rodzice, i wtedy zamiast zrozumieć jego naturę, niektórym rodzicom łatwiej jest znaleźć „diagnozę” i rozpocząć leczenie.
Czy dziecko jest autystyczne? Zaalarmowanym rodzicom zaproponuje się pójście na osteopatę, rozpoczęcie usuwania metali ciężkich z organizmu, wprowadzenie ścisłej diety dziecka, zastosowanie aktywnej „tlenoterapii”, zjedzenie mleka wielbłądziego, stosowanie leków przeciwgrzybiczych, marihuany, delfinów, cudownego suplementu mineralnego, przeszczepione komórki macierzyste i wiele innych ciekawych rzeczy …
Dlaczego nie, jeśli od początku wiesz, że autyzmu nie da się wyleczyć. Brak wyników - zdesperowanym rodzicom zawsze jest coś do powiedzenia.
Zamiast zakończenia
Przed rozpoczęciem leczenia autyzmu dziecka rodzice muszą „włączyć mózg”, czyli:
- Upewnij się o prawidłowej diagnozie.
- Zrozumieć, że podstawowa przyczyna autyzmu leży nie tylko w sferze fizjologii, jest to problem psychologiczny, a dokładniej uraz w wektorze dźwiękowym i jeśli nie zostanie wyeliminowany, wszelkie manipulacje medyczne mogą być bezużyteczne (czasem szkodliwe). Przykładowo nie ma istotnych argumentów przemawiających za stosowaniem terapii komórkami macierzystymi jako terapii autyzmu, ponieważ nie jest jasne, co dokładnie zrekompensują one w organizmie dziecka z autyzmem (jeśli autyzm nie zostanie zdiagnozowany badaniami lekarskimi). To samo dotyczy usuwania metali ciężkich z ciała autystycznego - dzieci bez autyzmu również mają te metale w swoich ciałach, ale z jakiegoś powodu nie stają się autystyczne od ich obecności!
- Przejść szkolenie z psychologii wektorów systemowych, aby dowiedzieć się jak najwięcej o wektorze dźwięku i naprawdę zrozumieć swoje dziecko, a ponadto zrozumieć siebie i zrobić wszystko, co możliwe, aby poprawić swój stan wewnętrzny, który jest przekazywany dziecku. Autohipnoza nie pomaga rodzicom w zmianie, to właśnie trening przyczynia się do zmian wewnętrznych, kiedy rodzice zaczynają inaczej patrzeć na świat, systematycznie myśleć w innych kategoriach. Wraz z poprawą kondycji rodziców (zwłaszcza matki) poprawia się również stan dziecka. Automatycznie.
W zależności od stopnia autyzmu rozwiązana zostaje kwestia udanej socjalizacji dziecka (po usunięciu psychologicznej przyczyny autyzmu możliwe jest korygowanie konsekwencji autyzmu na poziomie fizjologicznym).
Oto tylko niektóre wyniki, które rodzice dzieci ze zdiagnozowanymi zaburzeniami ze spektrum autyzmu pozostawili na naszym portalu.
„Tak się składa, że mamy wyjątkowe dziecko. 3-letnia dziewczynka autystyczna… Naturalnie zachowanie takich dzieci różni się od „normalnych” i czasami cierpliwość nie wystarcza na osobliwe zachowanie tego cudu. Muszę powiedzieć, że uświadomienie sobie jej dźwiękowego charakteru bardzo pomogło mi znaleźć z nią wspólny język. Co więcej, jeszcze niedawno w jej przedszkolu zaczęto mówić, że stała się znacznie weselsza, bardziej aktywna i towarzyska, a to już dla nas dużo !!!” Natalia Perevkina, projektantka mody Przeczytaj pełny tekst wyniku „Dzięki zaleceniom Jurija dotyczącym komfortu dźwięku stan jego 9-letniego autystycznego syna znacznie się poprawił”. Victor Belinsky, tłumacz Przeczytaj pełny tekst wyniku
Na szkoleniach z Psychologii Systemowo-Wektorowej prowadzonej przez Jurija Burlana można dowiedzieć się, czym jest autyzm i zrozumieć przyczyny jego występowania. Jakie proste środki zapobiegania wrodzonemu i wczesnemu autyzmowi może zastosować każda osoba? Nauczysz się rozumieć swoje wyjątkowe dzieci: ich pragnienia, ich braki, ich stany, znaleźć z nimi wspólny język. W klasie szczegółowo opowiadają, jak stworzyć takiemu dziecku wygodne i wspierające środowisko.
Szkolenie Yuri Burlana z psychologii wektorów systemowych odbywa się online i jest dostępne z dowolnego miejsca na świecie. Materiał przedstawiony jest w takiej formie, że dostrzegają go nie tylko profesjonalni psychologowie i psychiatrzy, ale także zwykli ludzie, którzy również tej wiedzy potrzebują.
Bezpłatne cykle wykładów odbywają się co półtora do dwóch miesięcy, możesz się zarejestrować tutaj.
