Nienawidzę swojego dziecka … Co robić?
Rodzice robią wszystko, co w ich mocy, aby dać dziecku wszystko, aby wychować je jako normalną osobę. Rezultat to nie tylko nie. Rezultat jest okropny: z pięknego dziecka o różowych policzkach i dużych oczach rośnie potwór, gotowy pożreć własnych rodziców …
Jeśli wpiszesz podobną prośbę w wyszukiwarce, wypadnie ogromna liczba witryn, z których dosłownie słychać jęk dusz rodzicielskich, wyczerpanych i proszących o pomoc.
Na przykład: „Nienawidzę swojego syna, nie tylko go nienawidzę, ale nienawidzę go z całego serca. Ma 14 lat, słabo się uczy od pierwszej klasy; ciągle źle się zachowuje, warczy na nauczycieli, zakłóca lekcje, wysyła wszystkich na trzy listy (nauczyciele). Kradnie nie tylko w domu, ale w szkole i powiedział, że nie będzie się uczył … Ciągle jesteśmy proszeni o pozostanie w domu, bo nie można odrabiać lekcji. I zaczęło się w przedszkolu, na początku źle się zachowywał, ale w szkole było znacznie gorzej…”
Lub tak: „Wychowałem córkę. Wyszła, wyszła za mąż, nienawidzi mnie. W końcu starałem się dać z siebie wszystko - „nikt cię nie pytał”. Syn dorastał, zaczął brać narkotyki. Ta sama piosenka - „Nikt cię nie pytał”. On mnie nienawidzi, tak jak ja go teraz."
Tych listów nie można czytać bez łez. Wszyscy chcemy być dumni z naszych dzieci. Jeśli nie po to, żeby być dumnym, to przynajmniej nie wstydzić się, czuć satysfakcję - wiedzieć, że wyrosli z nich normalni ludzie.
Rodzice robią wszystko, co w ich mocy, aby dać dziecku wszystko, aby wychować je jako normalną osobę. Rezultat to nie tylko nie. Rezultat jest okropny: z pięknego, wielkookiego dziecka o różowych policzkach wyrasta potwór gotowy do pożarcia własnych rodziców.
Co czują, gdy nie widzą w dziecku rezultatu zainwestowanej pracy, a wręcz przeciwnie, rozumieją, że wysiłki związane z dorastaniem i wychowaniem nigdzie nie poszły, jak woda w suchym piasku.
„Co zrobiłem źle?”, „Czego brakowało temu dziecku?”, „Dlaczego ta kara jest dla mnie?”, „Dlaczego wszyscy ludzie mają dzieci jak dzieci, a ja mam takie nieszczęście?” - pytania, które dręczą rodzicielskie serce.
„Zaakceptuj dziecko takim, jakim jest, bez próby poprawiania go do jego ideału…”
Tak brzmi rada psychologów. Twierdzą, że wszystkie problemy polegają na tym, że rodzice nie mogą zaakceptować odmienności własnego dziecka, ponieważ sami doświadczyli podobnego doświadczenia w dzieciństwie, sami nie byli akceptowani takimi, jakimi są. Psychologowie zalecają rodzicom, aby przypomnieli sobie swoje dzieciństwo, sytuacje, w których nie byli akceptowani, a ich rodzice próbowali je przerobić, a wreszcie wewnętrznie pozwolić sobie na to, by nie odpowiadać niczyim ideałom i oczekiwaniom. Pozwoli ci to zaakceptować dziecko takim, jakim jest. A ta akceptacja w mistyczny sposób powinna rozwiązać wszystkie problemy.
Czy to zadecyduje? Powiedzmy, że akceptuję, że moje dziecko kradnie, jest niegrzeczne, kłamie, całymi dniami gra na komputerze lub znika w nocy, nikt nie wie gdzie. Akceptuję, że jestem za to odpowiedzialny. Co dalej?! Kto wyjaśni, co robić ?!
Niestety taka rada po ukończeniu przez dziecko 6 lat przestaje działać.
Nie ma sensu brać. Musisz zrozumieć
Nie można zaakceptować tego, co nie jest jasne. Czy można na przykład zaakceptować, że Twoje dziecko kradnie kolegom z klasy? Czy on zaginął? W domu jest prawie pełna miska!
Nie bierz. Musisz zrozumieć, co leży u podstaw jego niedopuszczalnego zachowania. Co go napędza i co go napędza. Tylko szkolenie „Psychologia wektorów systemowych” autorstwa Jurija Burlana może poprawnie odpowiedzieć na to pytanie. Według SVP każda osoba rodzi się z określonym z góry zestawem właściwości i pragnień (nazywane są wektorami), które wymagają ich rozwoju i realizacji. Wektory rodziców nie zawsze są takie same jak wektory dzieci. A to, co matka uważa za normalne, a nawet dobre i przyjemne, może nie być takie dla dziecka.
Rodzice dziecka chcą wyhodować lepszą kopię siebie. Ale często zdarza się, że osoba rodzi się w rodzinie o zupełnie innych właściwościach. Rodzice z najlepszymi intencjami starają się dać swoim dzieciom wszystko, co najlepsze, aby były szczęśliwe. Ale wychodzą od zrozumienia dobra i zła, dobra i zła, szczęścia i nieszczęścia. Ale jest tak zaaranżowana, że psychika jednej osoby (czytaj „pragnienia i możliwości”) może różnić się od psychiki innej, tak jak właściwości ryby różnią się od właściwości ptaka.
Jeśli ryba zostanie pozbawiona wody i nauczy się latać, co zrobi? Zgadza się, zacznie się opierać i szukać okazji, aby wślizgnąć się do wody. Co poczuje ptak, jeśli nie może nauczyć ryby latać? A ryba, która nie chce latać, ale nie może pływać? To prawda, że będą do siebie bezsilni i nienawiści. To właśnie te uczucia pojawiają się w rodzicach, gdy nie mogą zrozumieć przyczyn zachowania swoich dzieci.
„Dlaczego taki jesteś ?!”
Jak to działa, najlepiej wyjaśnić przykładami. Na szkoleniu „Psychologia wektorów systemowych” prowadzonym przez Jurija Burlana dowiadujemy się, że każde dziecko rodzi się z pewnym zadaniem w społeczeństwie i od urodzenia otrzymuje pragnienia i właściwości umożliwiające rozwiązanie tego problemu.
***
Na przykład dziecko z wektorem skóry rodzi się z zadaniem uzyskania zasobu materialnego. Jest zwinny, zwinny, bystry. Mama z wektorem analnym będzie postrzegać jego żywotność jako niegrzeczną. Spróbuje go usiąść, uspokoić, oczywiście, bezskutecznie. Jeśli krzyczysz na takie dziecko, a co dopiero go bić, wtedy rozwój jego właściwości wektorowych ustaje. Zamiast zostać wynalazcą, inżynierem, prawnikiem, biznesmenem, staje się złodziejem, ponieważ kradzież jest pierwszym archetypowym sposobem zdobywania zasobów materialnych. Oznacza to, że bez względu na to, jak chcemy to zmienić, dziecko nadal będzie zdawać sobie sprawę z właściwości swojego wektora: w akceptowalny sposób, użyteczny dla niego i dla społeczeństwa lub nie do przyjęcia.
***
Jeśli dziecko ma wektor odbytu, a matka ma wektor skóry, sytuacja może nie być łatwiejsza. Jej zadaniem w społeczeństwie jest gromadzenie i przechowywanie informacji w celu przekazania ich następnemu pokoleniu, zachowanie podstaw i tradycji. Jak na matkę skóry jest zbyt powolny, nudny, uparty, drażliwy, zależny, zbyt „hamujący”! I cały czas za bardzo ją denerwuje!
A dla niego ukochana matka staje się źródłem ciągłego stresu! Chce ją zadowolić ostatnią siłą, ale nie może. Gromadzi urazę. Staje się uparty. Zaczyna się zemścić … Ale moja mama chciała najlepszego!
***
Dziecko z wektorem dźwięku wydaje się dziwne od najmłodszych lat. Nie interesuje go, jak wszystkie „normalne” dzieci grają w piłkę, a nawet oglądają swoje ulubione bajki. Czasami na ogół „wisi” w czasie i przestrzeni i wydaje się, że nawet nie słyszy skierowanych do niego słów. A jak możesz na niego nie krzyczeć?
Faktem jest, że jego wrodzonym zadaniem jest zrozumienie świata niematerialnego. Jeśli rozwinie się prawidłowo, może stać się Mozartem lub Einsteinem, Kantem lub Ciołkowskim. Ale wołanie o inżyniera dźwięku jest jak buldożer do klombu: niszczy połączenia nerwowe w mózgu odpowiedzialne za rozwój. Ale nieświadome pragnienie pozostaje, a możliwości są zniszczone. Przez kogo? Rodzice, którzy chcą jak najlepiej dla swojego dziecka. Rezultatem jest nienawiść i zażywanie narkotyków.
Nie są tacy, są inni …
Nie można wydać polecenia dziecku z wektorem cewki moczowej. Nie można go chwalić, tylko podziwiać i obarczać odpowiedzialnością …
Dziecko z wektorem wizualnym nie może kupować chomików ani czytać bajek o Kołoboku i Czerwonym Kapturku. Trzeba go nauczyć czytania i wyrażania emocji poprzez empatię dla takich postaci literackich jak „Dziewczyna z zapałkami” G. H. Andersena i Remy z powieści G. Malo „Bez rodziny” …
Dziecko z wektorem ustnym powinno być słuchane i nie może być uderzane w usta …
A dziecka z wektorem mięśni nie można wysyłać do klubów sportowych i trzeba go uczyć od dzieciństwa …
Zrozumieć nie tylko kim on jest, ale także dlaczego jest; czego potrzebuje do pełnego rozwoju, a co nie jest w żaden sposób niemożliwe; jak się z nim komunikować i radzić sobie z nim; jak zachęcać i jak karać; jak nie krzyczeć, nie obrażać się i nie irytować na własne dziecko; i najważniejsze: jak wychować go na szczęśliwego i spełnionego człowieka. Odpowiedzi na wszystkie te pytania można znaleźć na szkoleniu „Psychologia wektorów systemowych” prowadzonym przez Jurija Burlana.
Oto niektóre z ponad 10000 referencji od przeszkolonych osób:
„Przez tyle lat żyliśmy w napięciu, rozpaczy i beznadziejności: mój syn zmierza w przepaść i nic nie możemy zrobić, aby pomóc. A teraz mamy siłę, by nie tracić ducha, nie siedzieć w odrętwieniu (męża wg A.), nie biegać po pokojach (wg K.), łatwiej wychodzimy ze stresu, robić rzeczy, zaczęliśmy znowu odwiedzać i plany dotyczące przyszłego budynku … Wczoraj sam poszedłem do psychologa. W jego stanie jest to po prostu konieczne - pozostać na krawędzi, znaleźć punkt podparcia, poczuć jego siłę. I dopiero wtedy powoli odsuń się od krawędzi i wróć do tej pięknej, wieloaspektowej i niekończącej się iskry światła w ciemności o nazwie ŻYCIE … Natalia
Samara Przeczytaj pełny tekst wyniku „Nie mogłem nawet wejść do mojej głowy, JAK delikatna psychika u naszych dzieci. Jesteśmy inni. Jesteśmy mniejsi i silniejsi. Nasze dzieci są wyjątkowe. To jest specjalne pokolenie. A za dużo zależy od ich rozwoju i stanu. Bez względu na to, jak późno się okaże. Przecież w mojej głowie zawsze pojawia się buntownicza myśl: wiem, jak prawidłowo wychowywać dzieci, jakoś dorosłem i nikogo nie zabiłem. A on sam nie został zabity. To pomyłka! Nie możesz wszystkich zmierzyć samemu… Mam nadzieję, że nadejdzie czas i mój syn napisze tutaj o swoim wyniku…”Tatiana, projektantka
Władywostok Przeczytaj pełny tekst wyniku „Okazuje się, że moja najstarsza córka ma dźwięk. Cały czas próbuje ukryć się w swoim pokoju, uciec ode mnie, nie rozmawiać z nią, nic, wszystko ją denerwuje. Ale okazuje się, że wystarczy porozmawiać z nią cicho, płynnie, spokojnie, a ona zaczyna Cię słuchać i nigdzie nie biegnie i chętnie nawiązuje ze mną kontakt i może długo rozmawiać ze mną sercem. Wszystko, czego potrzebujesz, to zmniejszyć głośność swojego „głośnika”. Dziękuję, Yuri! Naprawdę myślałem, że nigdy nie będę w stanie porozumieć się z moją córką. Myślałem, że z nią nie wszystko w porządku, ale okazało się, że to nie ona! Naturalnie, irytacja z powodu jej zachowania …”Irina, główna księgowa
w Usolye Przeczytaj pełny tekst wyniku
Najważniejsze jest, aby pamiętać, że nigdy nie jest za późno, aby zacząć uczyć się rozumieć siebie i swoje dzieci. Wynik i tak będzie. Ale raczej wcześniej niż później.
Tutaj możesz zarejestrować się na bezpłatne wykłady wprowadzające online
