Do którego kręgu wysłać dziecko?
Trzeba się zastanowić, dlaczego posyłamy dziecko do tej czy innej sekcji? Jeśli dziecko samo wie, czego chce i dąży do czegoś konkretnego, pytanie samo znika. Ale czego chcą rodzice? Wychować mistrza, muzyka, szachistę? Zdarza się, że zmuszają dziecko do zrobienia czegoś tylko po to, by zadowolić jego zachcianki …
Przede wszystkim musisz pomyśleć o tym, dlaczego wysyłamy dziecko do tej czy innej sekcji? Jeśli dziecko samo wie, czego chce i dąży do czegoś konkretnego, to pytanie samo znika. Ale czego chcą rodzice? Wychowujesz mistrza, muzyka, szachistę czy słynną baletnicę? Zdarza się, że zmuszają dziecko do zrobienia czegoś tylko po to, aby zadowolić jego zachcianki lub niespełnione dziecięce marzenia, nie myśląc o tym, co byłoby dla niego przydatne i interesujące. Lub po prostu mylą się w swoim wyborze, szczerze chcąc zaszczepić u dziecka przydatne umiejętności. Czego on tak naprawdę chce - a potem zrezygnował i nie lubi tego … Co mu zaoferować?
U dziecka konieczne jest rozwijanie dokładnie tych cech i zdolności, które są mu dane od urodzenia, kierując go w obszar, w którym może zmaksymalizować swój potencjał. Fakt, że do procesu edukacji i wychowania każdego dziecka należy podchodzić indywidualnie, nie jest już dziś aktualny. Ale pozostaje pytanie: jak zrozumieć, czego dokładnie potrzebuje Twoje dziecko?
Psychologia wektorów systemowych pomaga zrozumieć i poczuć strukturę umysłową każdej osoby, uczy widzieć za jej słowami i czynami te nieświadome procesy, wrodzone cechy i pragnienia, które składają się na jej osobowość.
Należy pamiętać, że dopiero przed okresem dojrzewania dziecko może aktywnie rozwijać umiejętności korzystania z tych wrodzonych cech. A potem, próbując zrealizować się w wieku dorosłym, młody mężczyzna lub dziewczyna wykorzystają tylko to, co ma czas, aby wypracować do czasu dojrzewania. Dlatego w żadnym wypadku nie należy odkładać i pozwolić tak ważnemu procesowi formacji na swój bieg. Zadaniem rodzica jest wywieranie odpowiedniego nacisku dydaktycznego na właściwości nadane dziecku przez naturę, a tym samym rozwijanie i uczenie go samodzielnego czerpania radości z aktywności, do której jest zdolny i która jest dla niego przeznaczona.
U dzieci z wektorem skóry konieczne jest przede wszystkim rozwinięcie wrodzonej elastyczności i zręczności, poczucia rytmu i czasu, dokładności, szybkości. Dla nich dobrze nadają się sporty, w szczególności lekkoatletyka, strzelectwo, a także taniec, gimnastyka, łyżwiarstwo figurowe. Jak nikt inny, potrzebują dyscypliny i samodyscypliny w umiejętności przestrzegania reżimu: tylko ucząc się przestrzegania takich wymagań w dzieciństwie, będą w stanie wykazać się zdolnościami organizacyjnymi i przewodzić innym w dorosłe życie.
Dla starszych dzieci ze skórą odpowiednie są dodatkowe zajęcia z matematyki, ekonomii, logiki, prawa, a także wszelkiego rodzaju działy modelowania projektowego, które rozwiną ich logiczne myślenie i wrodzoną funkcję oszczędzania zasobów, czasu i miejsca. Tacy ludzie to znakomici inżynierowie, prawodawcy, biznesmeni.
Dla posiadaczy wektora analnego, którzy dokładnie podchodzą do każdego biznesu, ważne jest, aby dać możliwość wykonania dowolnej pracy sprawnie, dokładnie i powoli, doprowadzając efekt do perfekcji. W przyszłości oni, jako wysoko wykwalifikowani specjaliści i profesjonaliści, nie będą mieli ceny! Takim dzieciom można zaoferować różne kręgi rzemiosła z drewna, kamienia, gipsu, rzeźby, ceramiki, dziewczęta mogą spróbować swoich sił w cięciu i szyciu, hafciarstwie, dzianiu, origami, rękodzieło i miękkich zabawkach, kursy gotowania.
W życiu dorosłym osoby z rozwiniętym wektorem odbytu są „mistrzami złotych rąk”. A o tych, którzy mają dodatkowo wektory górne, mówią „złote głowy”. Mając naturalnie dobrą pamięć i myślenie systemowe, dzieci z wektorem analnym przyswajają informacje przez długi czas, ale na zawsze, konstruując je w najdrobniejszych szczegółach i kładąc wszystko na półkach. Dodaj do tego wytrwałość, pracowitość i zdobądź w szkole genialnego, doskonałego ucznia! Dziś to najlepsi naukowcy, lekarze, nauczyciele, historycy, archiwiści. Tylko oni mogą wykonywać pracę wymagającą wytrwałości i starannego studiowania z wysoką jakością i profesjonalizmem.
Dzieci z wektorem cewki moczowej są wyjątkowe. Są jak niekontrolowane tornado, zmiatające wszelkie przeszkody na drodze do celu. Często rodzice nie wiedzą, co zrobić z tak krnąbrnym i niegrzecznym dzieckiem. Nie robi tego na przekór - po prostu nie czuje się kontrolowany. Nie ma sensu go rozkazywać, trzeba go kierować. To przyszły „przywódca”, który wkrótce poprowadzi członków swojego „stada” w przyszłość. Nawet teraz dzieci na podwórku iw szkole nieświadomie gromadzą się wokół niego i ważne jest, aby w tym wieku nauczyć go odpowiedzialności za swoje środowisko. Właściciel rozwiniętego wektora cewki moczowej w wieku dorosłym jest w stanie zajmować wysokie stanowisko, prowadzić dużą firmę. Ale nie nauczył się dostosowywać swojego naturalnego pragnienia władzy, wślizguje się do gangów przestępczych i już tam prowadzi.
Dlatego najlepiej wysyłać go do sportów zespołowych, gdzie jako kapitan drużyny nauczy się brać na siebie odpowiedzialność za grupę, zarządzać i dążyć do nowych osiągnięć.
Dziecko z wektorem mięśniowym ma tendencję do gromadzenia masy mięśniowej, lubi obciążać swoje mięśnie. Ważne jest tutaj, aby odwrócić tę potrzebę z korzyścią dla wszystkich i przyzwyczaić dziecko do pracy fizycznej, a nie oddawać go na siłownię. Nie ma potrzeby, aby był silnym mężczyzną, sam sobie z tym poradzi. Ważne jest, aby nauczyć go, jak zarządzać swoją mocą, mierzyć ją, czuć jej wpływ na świat zewnętrzny. Więc zdaje sobie sprawę ze swojej wrodzonej jakości i będzie przydatny dla społeczeństwa, w przeciwieństwie do drugiej opcji, w której taka osoba nie nosi żadnego ładunku.
Myślenie wzrokowo-aktywne pozwala muskularnemu dziecku szybko nauczyć się zawodów, które wymagają umiejętności prawidłowego stosowania siły fizycznej. W nowoczesnym mieście trudno znaleźć czyste mięśnie. Częściej wektor ten łączy się z innymi, w tym przypadku wektor mięśniowy nie manifestuje swoich właściwości samodzielnie, a jedynie „wzmacnia” inne wektory, czyniąc człowieka silniejszym i wytrzymałym.
Dziewczęta i chłopcy z wektorem wizualnym to delikatne, wrażliwe i twórcze natury. Są bardzo emocjonalni - robią krok od radości do łez. Na zajęcia analityczno-wizualne nadają się zajęcia z literatury lub szkoły artystyczne. Wizualnie wyglądem spodoba się studio teatralne, balet lub gimnastyka rytmiczna. Jednocześnie ważne jest, aby zrozumieć, że takie działania stają się jedynie sposobem na rozwinięcie w dziecku wrodzonego poczucia piękna.
Przecież najwyższy poziom rozwoju wektora wizualnego jest wyrazem miłości, współczucia, empatii, pomagania ludziom, zdolności do emocjonalnego przeżywania stanów innych ludzi jako własnych. Widz może stać się artystą, aktorem, krytykiem sztuki, projektantem, wnosząc swój wkład w rozwój idei kultury i wartości uniwersalnych, wpływając pośrednio na tych, którzy będą konsumować owoce tej pracy. Lub może bezpośrednio wykorzystać swoje cechy - zostać lekarzem, pracownikiem socjalnym, pielęgniarką lub psychologiem.
Niemowlęta doustne są świetnymi smakoszy. Ucząc tego gotowania, możesz wyhodować przyszłego szefa kuchni. Najgłośniejsi i najlepsi śpiewacy są oczywiście również ustami. To z nich wyrastają najlepsi śpiewacy operowi. Jednak w tych czynnościach brakuje jednego ważnego elementu rozwojowego, który jest tak niezbędny dziecku ustnemu.
Jak można się domyślić, tacy ludzie stają się najlepszymi mówcami, potrafiącymi zmusić słuchaczy do myślenia w tych samych kategoriach, aby poczuli, że myśl mówcy jest ich własna. Najlepiej zapisać go na kurs wystąpień publicznych. Takie dziecko mówi non stop! Mimo to, ponieważ myśli, mówiąc. Rozwijając to mówienie, rozwijamy w ten sposób myślenie. Będzie mówił w ten czy inny sposób, ale jeśli to pragnienie zostanie stłumione, bardzo szybko może stać się patologicznym kłamcą, szukającym uwagi słuchaczy za wszelką cenę.
W szczególny sposób należy traktować dziecko z wektorem dźwiękowym. Często jest pogrążony w sobie, zamyślony, nie chce bawić się z rówieśnikami. Są powody takiego zachowania, ale choć jest małe, to trzeba je chronić przed ostrymi dźwiękami i hałaśliwymi firmami, dawać możliwość bycia samemu. Te dzieci mają abstrakcyjną inteligencję - i to należy rozwijać. W domu rodzice zdecydowanie powinni wprowadzić go do czytania. Wśród kręgów najbardziej odpowiednie dla niego są szkoła muzyczna, kursy języków obcych, fizyka, astronomia, informatyka i szachy.
Najlepsze umysły ludzkości, najbardziej utalentowani fizycy, matematycy, muzycy, pisarze, programiści i wielu innych są urzeczywistnionymi naukowcami od dźwięku. Więcej o ich wychowaniu przeczytasz w artykule „Zalecenia dla rodziców dotyczące wychowywania zdrowych dzieci”.
Osoba węchowa, stając się dorosłym, pełni bardzo ważną funkcję. Niepozorne dziecko z cierniem w oczach potrafi intrygować w szkole czy na podwórku. Jest to „szara eminencja”, za którą stoi polityka i zarządzanie, finanse i świat akademicki. Obszar jego działania będzie różny w zależności od stopnia rozwoju zmysłu powonienia i dostępnych dolnych wektorów. Zapachy to ludzie, którzy są odpowiedzialni za przetrwanie całej trzody. Stado przeżyje - on sam w nim przeżyje. Dlatego w przypadku dziecka węchowego im większa presja, im trudniejsze warunki, tym bardziej się rozwinie. Takie dziecko znajdzie własną drogę rozwoju, a nawet zrobi to tak, że nigdy nie zostanie wysłane na naukę w kręgu, którego nie potrzebuje. Na przykład możesz mu podarować mikroskop: wynalezienie penicyliny było jednym z głównych przełomów węchowych ostatniego stulecia. Na tym poziomie system węchowy zapewnia dziś powszechne przetrwanie.
Jednak tutaj trzeba zrozumieć, że tacy ludzie są niezwykle rzadcy i bardzo łatwo jest popełnić błąd w diagnozie wektora węchowego. A dotykając tak złożonego tematu jak wychowanie dzieci, szczególnie ważne jest podkreślenie, że umiejętność dokładnego wyznaczania zbioru wektorów można nabyć dopiero po ukończeniu szkolenia „Psychologia systemowo-wektorowa” autorstwa Jurija Burlana.
Starając się o edukację i umiejętności w kręgach i sekcjach, nie należy zapominać o pozostawieniu czasu, aby dziecko z dowolnym zestawem wektorów miało możliwość komunikowania się z rówieśnikami na podwórku. Umiejętność przystosowania się i odnalezienia swojego miejsca w każdym zespole na pewno przyda się w jego dorosłym życiu.
Dziś rzadko można spotkać osobę z 1 lub 2 wektorami, staliśmy się bardziej złożeni, polimorficzni. Teraz każdy z nas ma około 3-4 wektory, a nawet więcej. W połączeniu dają nieco inny obraz charakteru i zachowania danej osoby. Należy to również wziąć pod uwagę przy wyborze odpowiedniego koła. Możesz dowiedzieć się więcej o mieszaniu wektorów, wychowaniu dzieci, relacjach rodzic-dziecko i relacjach rodzinnych na szkoleniach psychologicznych Yuri Burlan.
Edukacja to proces twórczy, który wymaga dużo siły, energii, miłości, cierpliwości i co najważniejsze wiedzy. I nie ma nic piękniejszego niż kierowanie dzieckiem na najlepszą możliwą dla niego ścieżkę, aby być dumnym, że stałeś się uczestnikiem formacji godnej i pięknej osoby.
